《动物怎样运动》教学反思

　　1、 本课教学在学生已有的认知上以问题为中心，整个教学过程以各种问题为线索，环环相扣，层层深入。利于学生的思维特点。针对各种动物运动方式的认识，同学们借助于生活经验很容易就能归纳总结出来，能明确认识动物运动的多样性。重点易突破。

　　2、 本课的难点在于。虽利用了多媒体出示了多种动物图片。但静态的运动图片不利于学生的观察，没有找到很好的动态性的影像资料，从而影响了教学效果，没有激发出学生的探究热情。

　　3、课外观察狗、猫、蜗牛的运动方式，由于条件有限，观察有一定的难度。大部分学生没有完成，结论来源于网上资料。

　　4、在今后的教学中，要积极创造条件便于学生能在学校在课堂上亲自观察探究的环境，这样更有利于调动学生的积极性主动性，也有利于老师掌握学生的学习探究情况，从而提高课堂教学效果。