中学足球特色发展规划

　　新时期，素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少年素质教育。将足球教学引入学校教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体活动中得到锻炼，更好地全面发展。用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间，用足球文化促进学生的全面发展，是实现素质教育的一个突破口、契入点。

　　发展思路：

　　1.不断探讨足球管理的运行机制，不断扩大足球运动的规模，不断丰富足球文化的内涵，形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。

　　2.通过三年的努力，使学校足球教育在全市有一定知名度。

　　3.充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点，做到班班有球队，人人都参与，在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，在办学特色上获得重大进展。

　　4.通过聘请优秀教练员进行教学，在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。

　　5.发现一批具有潜质的足球队员，通过精心的选拔，合理的组队，科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系，使球队训练质量有较大幅度的提高，比赛成绩名列前茅，从而对邯郸市青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。

　　学校足球教育发展措施

　　（一）健全组织

　　1.领导小组：校长任组长，分管校长为副组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　2.建立由学校、赞助企业、家长组成的足球委员会。

　　（二）加强制度化管理，建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

　　（三）加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　（四）学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

　　（五）举行班级之间的足球比赛和足球特色周

　　1.为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，每年的校学生足球赛采用联赛的形式，由七、八、九年级各班组织训练参加，比赛采用9人制。

　　2.为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、各种荣誉陈列、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。

　　（六）完善训练制度

　　1.足球队伍建设：保证有男女各一只20人的校足球队伍。

　　2.训练时间：每周训练六次，每次保证1.5小时的训练时间。

　　三年规划：

　　2015年：大力宣传足球知识，营造氛围，激发运动热情，全面普及足球运动，能掌握基本技术要领，成立班级、校级足球队，保证训练时间，进行校园足球班级联赛，使足球运动在全市有较大影响，有一定知名度。

　　2016年：全面掀起足球运动的热潮，学生足球运动参与率达到60%以上；探索学校、家长、社会足球管理运转模式，积累足球校本课程材料，继续举办校园足球班级联赛，成效显著，学生体能有明显提高，参加邯郸市足球赛能进入前3名。

　　2017年：足球运动成为大部分孩子喜爱的运动项目，懂足球，看足球，爱足球，足球校园文化氛围浓厚，举行校园足球班级联赛，学生整体素质有明显提高，邯郸市足球赛能拿冠军，能有资格参加河北省的比赛，有一半的足球队员能特招到一中。