数学教研组第二学期计划

 

　　一、工作要点

 

　　1、认真学习贯彻学校教学工作计划精神，结合本组实际制定并通过教研组工作计划。

 

　　2、认真完成好本职工作，做到写好教案，按时上课，上好课，及时批改，耐心辅导，求质量，讲效益，使各年组数学成绩达到学校规定的“三率”标准。完成好学校交给的任务。

 

　　3、充分发挥备课小组的作用，保证备课小组的活动时间。通过集体备课的形式，明确教学目标，确定教学重点、难点，优化教学过程。搞好自编资料的积累和整理，（各个单元知识梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

 

　　4、进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与专题研究，以数学组为单位，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，大家共同探讨，合作交流，做好会议记录，共同提高教育教学水平。本学期拟订两个专题研讨：《交流课程资源开发的体会及网上收集素材的经验》和《复习考试的内容、安排及方法》，于第十三周和第十五周分别由王华和王东升两位老师作中心发言，全组人员共同商议，统一认识，做好安排，扎实开展各项活动。

 

　　5、开展读书活动，本学期要求每位教师至少读一本书，拓宽知识视野，培养爱学习、好读书的良好习惯，并逐步形成一种风气；为打造三中名校再奠一块基石。每位教师要写出读书的感悟、心得，记录到《教研手册》的〈积累与收集〉中。

 

　　6、继续开展教科研活动，加大力度，各位教师应加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的开发、收集与整理，并推动其应用，提高利用率；及时填好《教研手册》，积极撰写论文。

 

　　7、各备课组的教师要结合自己平时的教育教学心得、体会，认真准备一份学法指导材料，把成功的经验拿出来，相互学习、取长补短，并适时地、毫无保留地传授给学生，避免其盲目学习而多走弯路，使其能轻松地自觉学习，提高学生的学习效率。

 

　　8、以教研组为单位，由学科骨干、完成一个循环新教材教学的经验丰富的教师进行专业引领（内容：课程标准、教材研究、复习建议等）由邹宏伟老师做中心发言，大家共同商议确定各个备课组的教学范围、复习的重点及命题的方向等。

 

　　9、继续开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。教研组向学校推荐至少五堂信息技术与学科整合公开课，全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断进步，通过交流与合作，促进共同进步。

 

　　10、抓好七、八年级的常规教学和毕业班教学研究工作，七八年级的教学要面向全体，抓两头带中间，认真实行单元测试，知识梳理、试卷命题要落实到人头。九年级要加大教学研究力度，切实制定好课时计划，加强复习备考工作的研究，扎实地完成教学内容，把如何抓好九年级的复习工作落实到实处，提高毕业班教学质量，努力实现再上新台阶。

 

　　11、开展好四个一竞赛活动：完成一节课的教学设计（不仅是教案，要有教材分析，本节课的教材地位等），制作一个多媒体课件，设计完善一个教师主页，上一堂信息技术与学科整合的公开课。

 

　　12、做好培优帮困工作，每位教师认真统计其授课班级的优秀生和学困生，确定具体人数和具体的培养及帮助对象，制定出具体的措施、实施的步骤和达成的目标。写到个人计划中，记录到《教研手册》的〈课题研究〉一栏中。