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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 活动目的
1.让学生认识到哪些不良习惯和不文明行为会造成安全问题
2.教会队员遇到危险应该如何应对如何使用正确的方法解决面对的安全问题
主要过程和内容
一、出旗、唱队歌
二、中队长宣布活动开始
三、活动过程
第一篇 溺水的应急救护
1、不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；
2、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳；
3、要游泳必须去正规的游泳场所。
第二篇 交通事故的应急救护
上学放学节假日，交通安全要注意。
步行要走人行道，骑车谨记右边靠。
机动车辆要避让，不与车辆把道抢。
雨雾天气视线弱，服饰鲜艳好识别。
学生头戴小黄帽，便于司机发现早。
横穿马路多风险，听从指挥保安全。
红灯停来绿灯行，斑马线上横穿行。
第三篇 一氧化碳中毒的应急救护
保证自己安全的情况下，可采取以下措施：
1.打开门窗通风。
2.切断气源。
3.拨叫急救电话“120”，说清楚具体地址、方位。
4.把中毒者转移到通风的地方，注意给中毒者保暖。
5.如果房间里煤气浓重，不要立即按门铃或者拨打自家电话，以防爆炸
第四篇 食物中毒的应急救护
在急救车来到之前，可以采取以下自救措施：
1、催吐。
A.用手指、筷子等刺激其舌根部的方法催吐。
B.大量饮用温开水并反复自行催吐。呕吐物已为较澄清时，可适量饮用牛奶以保护胃黏膜。如在呕吐物中发现血色，则提示可能出现了消化道或咽部出血，应暂停催吐。
（温开催吐把握度，澄清液体饮牛奶，血性液体停催吐。）
2、保留食物样本。由于确定中毒物质对治疗来说至关重要，保存食物样本（患者的呕吐物和排泄物）供医院检测。
第五篇 中暑的应急救护
1.转移中暑者到通风、阴凉、干燥的地方（如走廊、树荫下），同时拨打120。
2.使其仰卧，解开衣领，脱去或松开外套。若衣服被汗水湿透，应更换干衣服，同时开电扇或开空调（应避免直接吹风），以尽快散热。
3.用湿毛巾冷敷头部、腋下以及腹股沟等处，有条件的话用温水擦拭全身，同时进行皮肤、肌肉按摩，加速血液循环，促进散热。
4.意识清醒者，可饮服绿豆汤、淡盐水等解暑。
5.一旦出现高烧、昏迷抽搐等症状，应让中暑者侧卧，头向后仰，保持呼吸道通畅。
第六篇 火灾的救护
1、使用电器要小心，保持距离更安全。
2、使用火炉要小心，切记远离易燃物，勿用火炉来烤衣。
第七篇 地震的知识与救护
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
四、辅导员讲话
五、呼号退旗
六、活动结束
课后记
本次队会旨在让学生知道灾难的危害以及在灾难面前，我们作为弱小的孩子该怎样做、怎样防护，避免危害的发生。
在教学过程中，队员们能够根据常识说出一些灾难的危害以及预防的方法，相机再给队员说一些救护方法。但在“一氧化碳中毒”“食物中毒”“中暑”这几项灾害时却显得陌生，因此队员们听的很认真，也接收了这些知识。
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