未成年人思想道德建设工作计划 |
| 所属栏目: 政教处范文 更新时间:2019-11-13 点击次数:
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0w.net 一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真贯彻国家教育部《中小学德育工作指南》，围绕区教育局2019年未成年人思想道德建设工作的要求，结合学校重点工作和实际情况，坚持立德树人根本任务，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，开展各类主题教育活动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
（一）加强队伍建设
1.为职初班主任提供班主任导师带教，帮助班主任了解班级管理常规工作及要求，提高职初班主任班集体建设的自觉性和专业性。
2.加强班主任实务培训，关注育德能力的培养。在召开好班主任工作例会和年级德育研讨的同时，辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。指导班主任进行相关实践尝试，在班级管理过程中聆听学生和家长的诉求，积极帮助他们解决问题，彼此建立信任关系；各年级组织班主任分析相关主题案例，并进行案例专题研讨；开设主题教育公开课，形成合作研讨、互相促进的学习氛围。
3. 加强班主任工作的规范管理，完善制度，加强对班级常规管理的考核。
4.“学、研、赛、训”相结合，不断提升班主任队伍的育德意识与育德能力，逐步提高班主任教师的综合素质。认真组织班主任参加班主任基本功大赛，以赛促训，进一步提升我校班主任教育管理水平。
5. 组织优秀班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。
6.积极参加各类区级班主任培训班和班主任工作坊的研修，提升站位、开拓视野。
7.开展好学生干部培训工作，提高他们的工作积极性、主动性、创造性，让学生干部参与学校管理，真正发挥班干部在班风学风建设中的作用。
8.发挥团队在德育工作中的重要作用。加强团队的组织建设，提高团队凝聚力，发挥广大团员、队员的模范带头作用。
（二）夯实行规教育
1.加强新生入学教育，学习“新生入学手册”，做好新生的礼仪规范工作；同时介绍我校校园硬件设施建设、专用教室、特色课程、传统活动等帮助学生更快地融入班集体，感受校园文化，领悟学校精神。以起始年级为抓手开展主题教育活动，以落实分年级管理目标，推进未成年人思想道德建设。撰写校本行规教育案例，拍摄、制作视频，加大行规教育的宣传力度，力求“外树形象，内塑气质”，培养“知书达礼”的上理学子。
2. 加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。落实行为规范常态检查，规范考核细则，提升上理初级学生文明素养。
3. 加强学生行为规范的自我教育，构建学校、年级、班级学生自主管理网络，完善纪检、卫检学生督查队伍建设，从进校仪容仪表、文明礼仪到广播操、室内操、眼保健操，实施全方位自主管理。采取常规检查和不定期检查相结合，做到有检查、有评比，有反馈，以评促建。
4. 加强劳动教育，将劳动教育有机融入育人工作全过程，培养学生劳动习惯、独立意识和责任意识，实现以劳辅德，以劳增智，以劳强体，以劳益美，全面育人的教育理念。
（三）聚焦实践活动
1.以庆祝新中国成立70周年为契机，以中华传统文化教育、社会主义先进文化教育为载体，加强爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育，开展唱响红歌活动，读书征文等各类主题活动，激发爱国热情，进一步加强理想信念教育。
2.挖掘德育资源，开展形式多样的主题教育活动丰富学生的校园生活。
3.以学生综合素质评价体系为指导，结合社会实践、场馆参观、志愿者服务等活动，为学生提供数量充足、内容丰富、积极健康的社会实践平台，为高一级学校提供更有价值的信息。
4.重视法制、安全教育，继续做好问题学生的教育转化工作，做好成长困难学生帮教工作，完善“特殊学生”个案跟踪教育制度，严格按照学校制度及各类应急预案的程序进行。通过消防、紧急疏散应急演练等活动方式，强化学生的安全意识，做好各类活动的预防和安全工作，确保学生案发率为零。精心组织11月份法制教育月活动，开展全校性的法律知识竞赛，使知法、守法意识深入人心。
5.将生命教育有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育，对生命教育实践活动进行积极探索与推进。充分发挥安全体验教室的功能，通过组织学生参观使用，对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。
6.积极准备参加区第五届runningbaby--生命定向越野活动。
（四）重视德育科研
1.学生综合素质评价工作。根据《上海市初中学生综合素质评价实施办法》的内容要求，设计本校的德育课程和实践活动，做好预备、初一年级电子记录平台相关记录工作，其中社会实践活动课时做到全部达标。
2.重视课题、课程的科研引领作用，提升德育工作的针对性。本学期做好区级德育论文参评工作，以及市、区级课题的结题工作，并做好“中小学德育协会”新课题的申报。
（五）打造育人平台
1.做好“小升初”的家庭教育问卷调查和分析。以家长学校为平台，做好心理健康教育在家庭教育指导中的渗透。
2.推进心理健康教育工作，引导班主任重视并开展学生心理辅导工作，关心学生的身心健康。
3.发挥心理咨询室的功能，在团体辅导、个别咨询和沙盘训练等方面，不断探索学生心理健康教育的特点和规律。
4.积极探索行之有效的家校合作新模式、新方法。
1）持续开展三级家委会活动，加强校级家委会建设，进一步拓展家校共育的形式和内容
2）以课题研究为抓手加强家校合作。来
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