七年级第一学期道德与法治教学计划 |
| 所属栏目: 道德与法治计划总结 更新时间:2020-04-10 点击次数:
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0w.net 一、学情分析
七年级学生从总体上看，有较强的求知欲，要帮助学生养成良好的学习习惯，但绝大多数学生自觉性差，不注意听讲，作业不认真按时完成，教学中要转变教学观念，改变教学方法，刚上初中，大多数学生的综合理解能力较差，本学期在加强学生基础训练的同时，还应特别注重综合能力的训练。
二、教学任务
初一上册共有四单元十课，主要讲：新的阶段，同学们面临新的环境以及在新阶段中如何做优秀的自己。本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。针对新生要以培养他们的学习兴趣为主，让学生重视思想教育。从学生出发，为学生着想。
三、教材分析
以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。
四、《新课程标准》对本学期教学内容的具体要求
课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。
五、教学目标
（一）情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
（二）能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
（三）知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
六、教学方法与措施
1. 不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应教学。
2. 根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
3. 多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。
4. 教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。
5. 上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
6. 结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
七、教学进度及安排
周 次 教学内容
第一周（9.4-8）
第二周（9.11-15） 第一课 中学序曲
第一课 少年有梦
第三周（9.12-16） 第二课 学习伴成长
第二课 享受学习
第四周（9.18-22） 第三课 认识自己
第三课 做更好的自己
第五周（9.25-29） 第一单元探究复习
第六周（10.2-6） 第四课 和朋友在一起；
深深浅浅话友谊
第七周（10.9-13） 第五课 让友谊之树常青；
网上交友新时空
第八周（10.16-20） 第二单元探究复习
第九周（10.23-27） 第一二单元复习
第十周（10.30-11.3） 期中考试
第十一周（11.6-10） 第六课 走进老师
师生交往
第十二周（11.13-17） 第七课 家的意味
爱在家人间
第十三周（11.20-24） 第七课 让家更美好
第十四周（11.27-12.1） 第三单元探究复习
第八课 生命可以永恒吗
第十五周（12.4-8） 第八课 敬畏生命
第九课 守护生命
第十六周（12.11-15） 第九课 增强生命的韧性
第十课 感受生命的意义
第十七周（12.18-22） 活出生命的精彩
第四单元探究复习
第十八周（12.25-29） 总复习
第十九周（1.1-1.5） 总复习
第二十周（1.8-12） 总复习
第二十一周 （1.15-19） 总复习
第二十二周（1.22-26） 总复习
第二十三周（1.29-2.2） 期末考试来
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