乘法交换律教学反思

　　在本节课中，我紧紧围绕着教学目标来展开教学，首先在口算环节我就已经为本节课的内容做铺垫，我所设计的每一组口算练习都是交换了两个因数的位置的，经过口算得出结果不变，聪明的同学一眼就能看出来。然后我再复习乘法各部分的关系，从而方便后面概括乘法交换律的时候学生能用准确的语言来表达，经过课堂的效果来看，这个为同学们的表达起了很大作用。后面讲解例题方面，穷要求学生从众多的已知条件当中筛选出解决题目问题所需要的信息，也培养了学生分析问题的能力，从而很快就能解决问题了。后面得到等式之后，我放手让学生观察讨论，找到乘法交换律的特点，从而逐步概括出乘法交换律，这个环节很流畅，因为同学们在前面也学习过加法交换律 。重点突破了，后面就比较乘法交换律和加法交换律的异同，要求同学们区分好运算符号，避免混淆。接下来就是巩固练习了。在这个环节，我觉得做得不够好，一方面，我设计的利用乘法交换律来进行验算，设计得不够深入，讲解得不够清晰;另一方面，我在讲解拓展题的时候，有一些题目有两种方法计算，但我只讲了一种，没有让学生发散去思考。今后，我一定在教学方面更加严谨，严格要求自己，以达到最佳的教学效果。