在体育教学中如何进行“一物多用”

　　我们学校体育器材也是比较短缺，学校场地小，同时上课的班级多，学生多，因此在场地上我力求把现有资源充分利用。

　　1、篮球场，不仅仅用做篮球教学用，也可以用于其它教学。利用篮球场的边线或者端线进行蛇形跑、短距离跑、往返跑教学。利用三分弧线进行弯道跑教学。利用两个半场组织游戏跑比赛，利用三个圆做角力游戏。

　　2、我们学校仅有10块小的体操垫子，就是这10块垫子，被我发挥了最大的效用。滚翻、仰卧起坐、各种技巧等当然是要用到，而立定跳远等跳跃类教学也可以利用。另外还可以组织障碍跑时，用于跨过、绕过教学。真正做到一物多用、充分利用。

　　3、自制器材。学生用完的草稿纸可以捏成纸球来代替垒球练投掷，打扫教室的鸡毛掸子掉下来的羽毛可以留着给学生练习肺活量的游戏等。

　　4、趣味运动会巧制器材。

　　(1)废旧条幅的多次利用，把废旧条幅撕开做绳子和队旗的旗杆一起用来做“多人两足”的道具器材。把条幅连接起来，几个人站在里面做成“车轮滚滚”的游戏器材。

　　(2)废旧塑料瓶里面装满沙子，配合学校仅有的一个实心球，做趣味保龄球的器材。

　　(3)废旧蛇皮袋做”袋鼠跳“器材。

　　(4)垃圾筒做篮筐，用做低年级的投篮比赛。