小学生信息技术水平的调查问卷

1.你对学习计算机感兴趣吗？（  ）

A很感兴趣     B一般      C不太感兴趣 请选择您对学习计算机感兴趣吗？

2.你家里有电脑吗？（   ）

A有  B没有 请选择您家里有电脑吗？

3.你一般在哪里上网 ？（   ）

A只是微机课在学校机房上网  B在家里上网   C其它地方请选择您一般在哪里上网 ？

4.你觉得自己的电脑水平怎样？（   ）

A很不错   B 还行  C 只会基本的电脑操作   D很差，几乎不会使用电脑 请选择你觉得自己的电脑水平怎样？

5.学了信息技术课，您的收获是：（   ）

A老师讲的大部分都会了   B一般，能学一些东西    C学会了不少东西 请选择学了信息技术课，您的收获是：

6.平日里您喜欢用电脑做些什么呢？（可多选）（   ）

A辅助学习    B上网搜集资料   C编辑文档   D绘画

E玩游戏或娱乐（听歌、看影碟，聊天等） 其它

7.在信息技术课上，你遇到问题时常常会（可多选）（   ）

A问老师 B问同学 C上网找资料 D有时就不管了 E自己看书 请选择在信息技术课上，您遇到问题时常常会

8.你喜欢的学习方式是：（   ）

A老师讲解，自己跟着做 B和同学一起合作 C在老师指导下完成 D独自完成作品，实在无法解决才求助

9、你愿意接受同学们的帮助吗？（     ）

A.愿意   B.不愿意请选择您喜欢的学习方式是：

10.当你完成作品后，你最希望得到哪方面的评价：（   ）

A教师评价 B小组评价 C自己评价 D多种评价方式相结合 请选择当你完成作品后，您最希望得到哪方面的评价：请选择您的民族：

小学生信息技术水平的调查问卷分析

根据研究课题的需要。我2014年12月初对我任教的 四（1）班的学生信息技术水平进行了问卷调查,现将调查结果分析如下：

本次调查了全班54人，下表是调查数据统计。

现将本次调查数据进行分析：

    一、本次调查的学生中95.6%的学生对计算机感兴趣，兴趣是学习的动力。这为计算机课开展实验教学打下基础。

    二、本次调查的学生中85.2%的学生家庭中没有计算机，这与我们这地区的实际情况相符。从另一个侧面说明，我校学生学习计算机知识主要依赖于学校的机房。

三、3.4.5问题的数据显示，说明学生间的差距存在着很大的差异。11.1%的学生认为在课堂上学不到什么知识，22.2%的学生认为能学到一点知识，这就要求我们要注意课堂上要能让基础好的学生能有所发展。9.2%的学生还基本上不会什么计算机，这就要求教师能照顾到基础差的学生，不能让他们“掉队”，要不断激发这两类学生学习的积极性，我认为开展分层教学是有必要的，也是当务之急。

四、7.8问题的数据显示，大多数学生还是希望自己独立自主地和小组合作获得知识。说明同学们之间还是愿意互相帮助的。我们在开展教学时，让学生自己探索和小组合作学习相结合学生是乐意接受的。从而能达到以好促中，以好生带后进生，从而激发各类学生的学习潜能，使得人人有兴趣，个个有所得，在各自的“最近发展区”得到充分的发展，最终达到全面提高全体学生素质的目的。