八年级上信息技术教学计划

　　通过七年级学习，学生基本掌握了一定的计算机基础知识，但随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习打好基础，特制定本学期教学计划如下：

　　一、基本情况

　　(一)学生情况分析

　　本学期担任八年级7个班信息技术课的教学任务，每班学生均在45人左右。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有部分学生对信息技术课程存在认识上的偏差，认为信息课就是上网、聊天和玩游戏;另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高，对规定的学习内容、合作学习、自主学习及方法没有兴致。

　　(二)教材分析

　　本学期主要学习的内容有收集、下载、管理图片素材，创建多媒体演示文稿，制作、修饰、展示多媒体幻灯片，压缩和保护作品。Excel表格构建，表格美化，公式和函数的应用，数据的处理，图表的建立。

　　二、指导思想

　　中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，正确使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　三、教学目标

　　1、进一步培养学生对信息技术的兴趣和意识;

　　2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件;

　　3、让学生掌握文件管理与文档设计的有关知识和相关的计算机操作方法与步骤;

　　4、让学生懂得制作多媒体幻灯片的操作步骤与技能;

　　5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识;

　　6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。

　　四、具体的措施和做法

　　1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透。

　　2、一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的过程中及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。

　　3、信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述“制作多媒体幻灯片”时，要给学生讲清楚制作幻灯片的方法和步骤，如何设计幻灯片，重要的是要培养学生严谨的思维习惯、培养设计兴趣和设计意识。