来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 第四章 教学计划
教学目标：
1、说出细菌和真菌的分布特点
2、尝试采用细菌和真菌的培养方法，探究细菌和真菌的分布
3、描述出细菌的形态结构特点。
4、通过与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式
5、结合生活实际，推测细菌的生殖方式。
6、了解各种食用真菌的形态，识记青霉、曲霉的形态结构。
7、 知道真菌繁殖的方式、营养方式、细胞结构。
8、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。
9、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。
10、许多食品的制作都要利用细菌和真菌。
11、探究食品腐败原因，使学生明确——食品的保存与细菌、真菌有关。
教学重点：
1、细菌和真菌的分布特点;
2、探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”。
3、探究活动中小组成员要做好分工，在规定的时间内做好观察记录。
4、细菌形态结构的特点及细菌的营养方式和生殖方式。
5、细菌的结构及其与动植物细胞的比较。
6、细菌的营养方式和生殖方式的推测。
7、认识真菌繁殖的方式、营养方式、细胞结构。
8、能认识常见的真菌、霉菌的形态结构。
9、细菌和真菌在物质循环中的作用。
10、细菌和真菌与动物或植物的共生。
11、细菌和真菌在物质循环中的作用。
12、细菌和真菌与动物或植物的共生。
课时安排：
第一节 细菌和真菌的分布 1课时
第二节 细菌 1课时
第三节 真菌 1课时
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 1课时
第五节 人类对细菌和真菌的利用 1课时 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
