《大海啊，故乡》评课稿

　　杨老师执教的是人音版八年级上册第一单元的《大海啊，故乡》一课。本节课的教学设计重点突出，节奏紧凑，符合学生的实际，突出了学生素养的提高;教学过程思路清晰，教学资源运用恰当，教学效果良好。

　　一、创设情境，激发兴趣

　　导入环节，杨老师让学生听海浪的声音，展示大海的图片，给学生带来了美的美的享受，激发了学生的学习兴趣，营造了良好的课堂氛围。

　　二、循序渐进，完美达标

　　本节课的重点是有感情的演唱歌曲《大海啊，故乡》，杨老师从学前对歌曲的聆听、分析，节奏练习，到学生能独立的演唱歌曲，再到用圆润的声音深情地演唱歌曲。最后学生对歌曲创造性的表现。的确是循序渐进，完美达标。

　　三、重视教法、学法

　　杨老师重视对学生学法上的培养与指导。在课堂上创设了大量的音乐实践活动，给学生足够的体验、表现空间，调动了学生多种感官同时参与，发挥了学生的主体作用。

　　总之，杨老师的这节课完成的比较成功。唯一不足之处就是学生的参与度不够，有些学生放不开，不够大胆，希望以后能多鼓励、锻炼学生。