小学上学期教学工作总结

　　在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这一学期以来的一些想法与做法。

　　一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

　　二、不断努力奋进，提升业务水平。 在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题， 每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

　　三、计划完成情况：

　　1、在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生;精心设计每一节课的教学方法，准备充分的教学课件，为学生更好的学习知识做好充分的准备。

　　2、在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在教育教学中逐渐形成了自己的教育风格，在课堂上最大限度的给学生思考的空间，能有学生会讲述的，教师绝对不包办代替，这样长时间的培养，学生的思维能力，想象能力，口语表达能力等许多方面都得到了大幅度的提高。在课堂上我把北师版教材没有的而人教版教材的内容补充在自己的课堂教学中，是学生学习知识更系统，更完善。注重课前的计算能力的训练，每天4道简算题或计算题，常抓不懈，学生在计算方面准确率较高。

　　3、在课外辅导方面，耐心细致，尽量做到面批面改，改后有回批;本学期批改次数200余次，平均每天都批改2次以上。培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。

　　4、利用午休和3:10放学后的时间给学有余力的学生上思维训练课，把小学阶段乘法的巧算(12种类型题)和奥数十几个类型题进行了讲解，基本上达到每周2次课，让学有余力的学生有所提高。

　　5、根据学生学习的情况，给本学年的学生出了有针对性的专项习题7套使学生在薄弱的知识点方面得到训练。

　　6、特色作业：改错本和单元知识点归纳。改错本在我所教的班级大多数孩子能及时准确的坚持完成，复习的时候就省很多时间，直接看改错本就可以了。改错本的背面是知识点，概念、公式、何老师给归纳的解题方法。这项作业家长也好辅导，孩子们也好复习。

　　7、自我提高：加强自身教育理念的的更新，练习板书;作为图书馆里员，有方便条件，经常读一些教育杂志和报刊，丰富自己的教育教学水平。积极参加学校组织的磨课活动，获得了领导们的肯定。

　　四、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，充分利用班级的QQ群，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。几乎每天都在群里告知家长孩子作业完成情况，发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好学生。出略的计算了一下，这个学期和家长沟通的大概有3,4百条信息。

　　五、不足之处：有一个学生就是不写字，多次谈话或者与家长沟通都没有效果，有没有更多的时间单独看着他一个人，成绩很差，这就是我下学期需要攻克的难题，希望会有收获。

　　总之，教育教学是一门永无止境的艺术，爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活，真正的做到师德高尚的老师;无愧于家长和学生们的信任。