新教师培训感受

　　作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们新教师进行了一次岗前培训。这次新教师培训内容丰富，分别从四个方面，对我们进行培训指导。

　　首先，孙校长赠每位新教师一本书。新教师的成长是学校发展的希望，关心新教师的成长与发展是学校的一项重要工作，校领导希望我们不断学习，，积极的为我们新教师的成长与发展搭建舞台，营造新教师积极向上的氛围。孙校长赠予我的书籍是王晓春教授的《问题学生诊疗手册》，这本书无疑是帮助了我解决了最让我担心和头疼的问题。作为一个年轻教师，对待学生的问题往往从自己的角度去判断，总觉得他们不努力，态度不端正等等。每一个现象背后往往有很多原因所造成，武断地下结论，只会让自己和学生越来越远。 现在这本书就放在办公室，每当遇到类似的问题时，我总会翻开看看，使自己心平静下来，再去分析问题。其实孩子没有你想想的那么坏，就像书上所总结的那样，很多是“意外”，而不是“蓄谋”。

　　然后，张主任针对“班主任的职责与班级的管理”做了详细的讲话，让我对班主任这一职责有了新的认识和理解，使我明白教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

　　接着，周校长针对于教育教学，新课改进行了详细讲话。使我明白课堂教学改革不仅仅是教师教学方法的改变，而是要从根本上改变学生的学习方式，转变学生被动，单一的学习方式，提倡多样化的学习方式。让我深深的明白了“授人以鱼，不如授之以渔”的道理。教师更要有热情的投入到教学中，由不完美一教师领导一群不完美的学生，共同逐渐走向完美。

　　最后，孙校长进行关于“师德师风”方面做了重要讲。让我懂得，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 , 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!