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《教育者的自我修炼》有感

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2021-03-24 点击次数:

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  读书真的是一个人思想的旅行,精神上的驰骋,读了林格的《教育者的自我修炼》,我有了很多的收获,又陷入了一种深思。

  我们的教育真的是社会关注,家长关注的热点,如何办好人民满意的教育,如何让全社会和家长认可我们的教育,那么我们教育工作者真的是要进行一场自我修炼,我有以下几点感悟:

  一、用生命影响生命

  非常喜欢林格的这句:“教育的最高境界是一种生命状态,就是教育者以自己的生命状态去唤醒、去激活孩子的生命状态”。真正的教育绝不仅仅是讲道理,传授知识,更不仅仅是开发孩子的智力,而是把自己精神的能量传递给孩子,维护孩子的心里,让他成为内心强大的人,一个能承担后果,能应付变故,能改善自身和环境的人。每个人身上的气韵都不同,平静而生动的气韵是涵养孩子美德的大格局。孩子们的身上有无尽的能量,我们教师要根据孩子的个性差异,挖掘他们的潜能,让每个孩子都能成材成功。教育不是强硬的关系,而是一种相互影响的、相互作用的关系。师生关系和谐,就会营造出和谐的课堂、和谐的气氛,才能让孩子们信赖,才能让孩子们心态平和。孩子们感受到的老师的美他才会表现美,内心才会快乐,才会懂得珍惜、懂得感恩、懂得上进、懂得努力。

  在林格《教育者的自我修炼》的研读中,忽然间点燃了我思想的火花,结合当前的形式,学校党支部开展了《做雅行教师,做合格党员》活动。我们提倡的就是“用生命影响生命,用智慧点燃智慧,用成功赢得成功,用幸福引领幸福”,教师的生命应该是一场载满幸福的旅程。王校长做到了她在教工会上的承诺“凡事率先凡事以身作则”,用她的人格魅力影响着我们每一个通潭人,我们每个领导、老师都能非常自律地完成工作,同时学校提倡通潭人要做绅士教师,淑女教师,用规范的言行去影响学生;要做幸福的教师,把这种幸福感传递给学生;要做心态平和,谈吐儒雅,举止文雅,情趣高雅的教师,要培养孩子们健全心灵和人格。我们通过这样震撼人心的活动,调整教育者的状态,让教育者身心愉悦地投入到教育教学中,用自身的影响力为孩子们身心健康发展起到表率作用。

  二、养成教育决定命运

  一个人在形成自己的品质最重要的阶段应该是小学阶段,那么我们小学教师最重要的就是要培养孩子们良好的习惯,因为习惯决定性格,性格决定命运。

  一个人好的习惯很多,比如说用过的东西放回原处,耐心做好一件事情,诚信、感恩、善始善终等等,这些习惯的养成都是在孩子们的小学阶段。为什么要培养习惯?是为了纪律还是健全人格,通过读《教育者的自我修炼》一书使我明确了养成教育的核心问题是——通过行为养成构建人的内心秩序,使心灵丰富、幸福、乃教育之新使命。

  而我们作为德育工作者,要考虑的问题就是如何在德育教育中培养孩子们良好的养成习惯。今年,王春晶校长确立了学校“关注小公民教育,为学生多元发展奠基”的教育理念,在这样一个理念的基础上,我们定位了德育管理目标:“发展学生特长,培养优秀的小公民”。为了让孩子们多元发展,我们坚持“德育与传统文化相结合,德育与艺术相结合,德育与心理健康相结合”,让孩子们在各项活动中培养良好的品质,为成为一名“优秀的中国小公民,合格的世界小公民”奠定基础。

  三、用责任撑起未来

  曾经看过一篇台湾人的爱国演讲:“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?如果都意识到了国家的兴亡,我有责任,就会万众一心,国家就会强大起来的。

  一个有责任心的教师不会让任何一个孩子掉队,一个有责任心的教师会心系每个孩子身上,而我们要培养的就是有责任心敢于担当的下一代。祖国的未来就靠他们来承载,今天他们要接受怎样的教育,取决于我们的老师要给孩子们怎样的教育。所以说,教师责任重大!我们肩负着为祖国培养未来的历史使命,我们有责任、有义务必须要担起为国家培养人才的重任。担任党支部书记工作,我要考虑的就是如何配合校长调动老师们的积极性,如何给老师们做思想工作,培养他们的责任心和积极向上的心态,在和谐团结的氛围里保证教育教学活动的稳步前行,下一步我要考虑的是如何对全校师生进行责任教育的培训。

  四、在读书中升华自己

  在干训部的指导下,这几年我也看了很多本有意义有价值的书籍。平时总是强调没有时间,我认为还是没有把读书的时间作为重要的事情去做,读书真的是一种享受,一种精神的食粮。

  本学期,我们学校利用每层走廊的空间建立了读书空间,美观的书架配上五颜六色的小书凳,每层楼的书吧都有读书的格言,全校形成了读书的氛围。每到课间,都会有各年级的学生在专心致志地读书,看着他们神情专注的样子,我就会情不自禁地想起小时候我读书的艰难,家里不给买就管同学借着读,《儿童文学》《少年文艺》都是我小学时光边走路边看书读的,因为第二天就要还给人家。每每看到现在的孩子这样幸福,我真的好羡慕。就在心里默默地想:这些爱读书的孩子将来一定是最优秀的!每当看到读书管理员楼上楼下整理书凳和书籍的时候,我总是鼓励她:“他们是为中华之崛起而读书,你从事的是培养未来中国优秀公民的事业,一个爱读书的民族一定是最优秀的民族,你的这个工作真的很荣耀!”

  现在,每当我困惑劳累的时候,我就非常喜欢看书,就像书中有能解开我心灵的密码的钥匙一样。读书的过程就是洗涤心灵的过程,能提高人的心灵品质和生命品质。

  感谢林格带给我的思索和启迪,感谢干训部所有领导为我们精心挑选的书籍,每次读完书之后,我都会有很多对工作帮助的启示,通过读书提高了自己对人性的认识,自信心的提高,使人心胸更加豁达,如同是为心灵注入了新的能量,心中形成了美的感受,美的向往。


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