小学学雷锋活动总结

　　阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。我校积极响应上级号召，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。在3月5日上午利用升旗仪式作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。

　　这次活动主要工作开展如下：

　　1、在全体队员中开展了“我为集体做好事”活动。活动中，队员们积极踊跃：有的为班集体搬来一盆花美化教室;有的悄悄捡拾校园里遗落的一篇废纸，维护学校环境;有的主动帮同学补习功课;有的则把队旗洗得鲜艳如新。全校范围内迅速掀起了学雷锋做好事的高潮。

　　2、积极开展手拉手活动。3月19日，钢城小学师生代表和羑河小学的全体师生在羑河学校操场上整齐列队，开展了捐书活动。

　　在近两年的手拉手过程中，羑河和钢城师生之间建立了深厚的感情。他们互通有无，同帮共助。在得知羑河学生缺少课外读物的情况后，钢城小学积极发动队员们开展了“情系羑河伙伴，捐书共同成长”活动，队员们纷纷捐出自己的读物，有的小伙伴甚至把刚买的还没来得及看完的图书也捐献出来。学校把图书又进行了筛选，挑选出适合孩子们阅读的书籍杂志进行打包整理，最后，整理出一千余本读物进行了捐赠。

　　3、组织开展环保公益活动。少先总队组织部分队员在辅导员的带领下，来到钢三路华联超市附近，用自己的双手维护社区环境。队员们辛勤劳动，不怕脏，不怕累，把一个个白色垃圾捡进垃圾袋里，又装进了垃圾箱。经过同学们的辛勤劳动，社区环境变得更加整洁，美丽。

　　4、积极开展班级文化建设。为形成富有特色的班级文化，学校借助学雷锋活动的东风，把班级文化建设作为促进班级管理的重要手段，力求做到让“文化育人”，“环境育人”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。经过班主任与各班同学的共同努力下，如今一面面班级文化墙熠熠生辉、一朵朵“班级之花”竞相开放。文化墙上暨有体现同学们你追我赶的“行为习惯我最棒”的展板，又有展示成果的“荣誉栏”,还有独具匠心的“我的精彩我展示”……各个班级新颖的构思，精美的设计和布置无不洋溢着浓浓的创新氛围。提高了班级管理效率，提升了校园文化品位。

　　此外，积极利用小雨点广播站、黑板报，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处。

　　总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。