小学语文观摩活动听课心得

　　在这几位名师精彩的授课中，使我看到了小学语文课程改革的新成果，引领着我们小学语文教师向一个更高层次的方向去迈进，去发展自己，给我们提供了一个上好小学语文课的准绳和依据。名师们的一言一行、一字一句无不从心灵的最深处打开学生智慧的头脑，使学生在和谐、愉悦的课堂氛围中展开想象的翅膀。接受新知识，找到学习的乐趣和方法。

　　在这几位名师中，使我印象颇深的是上午给我们大家做示范课的王崧舟老师。还记得那天上午离开课还有好长时间，礼堂里早已座无虚席，都在用期待的目光等候着名师的身影。没多久，王崧舟教师的身影映入我们的眼帘，给我第一印象是那么的稳重，那么的和谐可亲。从他眼神中，可以看到，他对学生是多么的关爱，简短几句话，便于工作和配合上课的几十名学生打成了一片。一种默契心油然而生，使学生在不知不觉中爱上了这位曾不相识的新老师。他给我们上的这节示范课是小学语文《爸爸的花生儿落了》。课题导入很轻松，王老师开篇直入，直接告诉孩子们这将是你们小学中，学到的最长的一篇课文。首先，就抓住了孩子们积极进取的心，每名孩子都跃跃欲试，也给孩子们带来了挑战。很自然使学生一开始就有了一个本节课的学习目标，抓住课文中的一条线索，然后再由他提出相关的问题，围绕这一主题展开。在本节课的授课过程中，听过课的教师不难发现，王崧舟教师给我们带来的这节课并没有多么深奥的知识，将小说的插叙方法告诉给了学生，但是却告诉我们教师一个道理，一堂语文课，当文章比较长时，文章精彩的部分很多，我们不可能面面俱到，而是要有取有舍。确定一节课的教学目标，围绕你的教学目标设计教学内容。

　　不知不觉，一节课的时间过去了，但我还有一种兴致未尽的感觉，光想让王崧舟老师再来一节课。这也许就是名师的那种天然的魅力吧。

　　大德无形，大教无痕。李卫东老师《和时间赛跑》的课堂没有华丽的外衣，也没有所谓扣人心弦的导语，在课堂教学中非常善于抓住关键词句引领学生感悟课文。感觉一堂课上下来很朴实，却又紧紧地围绕着小学语文课标。他们的课堂朴实自然，却又令人回味无穷。叫人深有“曲终人散有时尽，余音绕梁无绝期”的感觉。

　　赵远利老师的《言说自我》一课，让我们认识到，原来小学的文言文也可以这么轻松的教学。他幽默风趣的语言风格，沉着稳重的教态、感情沉郁,抑扬顿挫的朗读等给我们留下了深刻的印象，他让孩子们觉得生涩难懂的文言文，以简洁易懂的方式展现给同学们。抓住简单的常用字，结合文言文范文。写出了一篇文言文的自我介绍，这在一前的教学中，是我万万没想到的，让我对小学文言文的教学有了崭新的认识。

　　总之，这次听课学习，让我明白一位优秀的教师要充分研读文本，在备课时要充分搜集有关的资料。但语文最大的特点是“基础性”，它所涵盖的知识面实在是太广了。这需要教师自身的素质要好，知识面要广。使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己在教学生涯中不断地成长。