来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 我们学校举行了一次微课教学大赛。在活动中我能积极准备,比较顺利地完成了这节课。回顾这节课,现反思如下:
优点:
我认为我最大的优点就是“以生活为核心”。我们学校的孩子智力落后,缺少生活经验,只有让她们在生活中学习,才能真正的让学生学会知识。我在教学中,积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛,使学生受到陶冶、感染和激励,从而主动学习。语文是最重要的交际工具,学习语文的目的是用,我们班最重要的目的就是能说出来,说出一个完整的句子。我先学词语,然后把词语放到句子中去学习,正是符合这个目的。总之这节课设计环环相扣,符合智障学生的认知特点,教学效果好。
缺点:
1、备课不够充分,过高的估计学生的情况。有些问题提出太难,学生难以回答。
2、对于基本的词语的教学,做得不够。每一个词语的教学方法比较单一,读得不是很实。
3、教师语言乏味,评价比较单一,不能激发学生的学习兴趣。从而导致课堂比较沉闷。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|