小学体育课教学规范

　　下面我就本学期体育学科提一下下面的要求，俗话说无规矩不成方圆，体育课无规范不成保障，有了规范既是对学生成长的保障，同时也是对老师这个服务性行业自身的一个保护。为什么这么说呢?纵观现在的学生，在升旗仪式的时候很多学生出现晕倒、体育课上跑不了几圈就呕吐的一些症状，可以看出学生的体质很差，因此体育教学对学生体质增强很重要;再者现在很多学校的学生出现在课堂上找不到了走丢了、去年有些学校的事件也很值得我们深思，因此规范体育教学也是对我们老师自身的一个保障。

　　(一)、课前准备

　　1、认真学习大纲、钻研教材。

　　每学期初，教研组应组织学习体育教学大纲，省编体育教材以及莱芜市小学体育学科教学常规。明确体育教学的目的任务，了解体育教学内容的原则，把握体育教学内容的分类及各年级内容的比重和要求，加深理解，认真贯彻执行各项要求。

　　2、制订计划

　　要以大纲、教材为依据，结合本校的实际情况，认真制订《学期计划》、《单元计划》、《课时计划》。《课时计划》应包括体育理论课计划和体育实践课计划，提前一周备好课，不准无教案上课。

　　3、调查研究

　　⑴经常与班主任取得联系，及时了解学生的思想动态和学习情况。

　　⑵分析学校场地、器材设备情况，提高场地、器材设备的利用率。

　　4、认真备课

　　⑴教学目标应包括认知、技能、情感和运动负荷四个方面，目标要全面、准确，根据教学指导思想和课型的变化，目标要具体，重点突出。教学目标应可测、可评，切忌模糊性，力戒随意性。教学目标制订应符合学生实际情况，使学生经过努力可以达到。

　　⑵设计教学过程，写好教案，体育实践课要严格执行计划，按教学进度实施教学，格式规范，力求文字清楚，术语准确，图案表格公正。

　　⑶根据大纲教材中规定的基础常识的内容认真备好理论课。加强对学生体育卫生保健知识的传授，丰富学生体育卫生保健知识，培养学生体育卫生科学意识。

　　5、课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。

　　(二)上课常规

　　1、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。下课组织学生排队离开操场。

　　2.教师上课时要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品(如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品).

　　3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教导处，同意后方能变动上课计划。若遇到雨雪天气或天气异常寒冷，请示教导处后可上内堂课。

　　4.教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。

　　5.教师因故调课时(病、事假、出差等)或请假不能上课时教导处安排代课。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。接受代课的老师须有教务员的调课安排才能上课。

　　6.不得私自请人代课或代操。

　　7、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好”，下课要“师生再见”。

　　8、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，及时下课。上课不得迟到、早退、无故旷课。严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况，查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报教导处。

　　10、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至终组织好教学，不能离开教学现场。能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。

　　11、教师口令要准确、宏亮、用普通话进行教学。

　　12、分组训练时要学生合理有序，不能自由活动。要充分发挥小组长的作用，培养学生自治、自理能力。

　　13、要科学、有序地开展教学活动，把握每节课的运动量、强度、密度，不提前下课和拖堂，在课堂上的每时每刻都是在讲解或训练，而不是休息或自由活动，更严禁“放羊式”教学，向四十分钟要质量。

　　14、体育课有其特殊性，老师要处处为人师表，对课堂上不遵守纪律的同学，不准体罚和变向体罚，要循循善诱，进行耐心说服教育。

　　15、教师加强安全措施，防止伤害事故的发生，并做到上课时有预防措施，并及时记录在教案上。

　　(1)根据教学内容和气候条件，教育学生认真做好准备活动。

　　(2)认真检查所使用的场地和器材。体操课要采取相应的安全措施，做好教学中的保护与帮助工作。

　　(3)投掷项目的教学，每次课都必须对学生进行安全教育，采取有效的安全措施。

　　(4)长跑练习和测验，要考虑到可能会发生的问题，预先采取相应措施，一旦发生事故要及时抢救和妥善处理。

　　(5)课的结束部分要做好整理放松活动。

　　(6)经常向班主任了解情况，对于有身体原因的学生要特殊对待。

　　16、体育课外活动小组训练要象正课一样对待，要有计划与教案，教师必须一直跟随学生训练，不得离开训练场地。

　　17、课上教师不能吸烟，不得会客或闲谈，不得离开上课场地和学生，不准接听电话，不带手机上课。

　　18、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作。考试成绩在教导处规定的时间内交班主任老师。

　　相信很多教师都是本着负责的态度来上课。结合莱城区教育局的课堂要求，以及抽考情况，下一步我们在课堂上要做到以下几点：

　　1、教学方法的改革

　　(1)提高学生自学、自练的能力。

　　(2)教师要给学生营造合作学习的氛围。

　　(3)教师要为学生提供机会，培养他们的创造力竞争力以及迎接挑战的能力

　　(4)通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。现在体育课堂也要体现学生的自主学习。记得魏老师在课堂上曾经有学生先尝试动作，然后做示范，实际这就是学生自主学习的一个体现，当然也要根据学科特点和学生的年龄特点。

　　2、我们体育课抽考既有理论的抽测，也有技能抽测，因此下一步在课堂上内堂要要让学生懂得一些理论常识，技能的掌握分年级特点来定，抽考什么技能根据课程标准和教学大纲来定。(究竟每个年级学什么技能和理论常识希望老师们多研究新课程标准和教学大纲)

　　2、学期结束做好各班学生体育成绩的评定工作，考试成绩在教导处规定的时间内交班主任老师(时间定在抽考之前)。

　　(三)课后要求

　　1、课后要认真总结本次课教学方法，并加以修正，写好课后小结。

　　2、如果在课堂上发生事故或出现教学器材的损坏，应及时记录并向教导处报告。

　　3、课后及时整理体育器材，及时放回体育器材室。

　　(四)、课外活动

　　1、每学期根据学校要求，制订出切实可行的体育活动计划，计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。安排好活动时间。

　　2、积极组织学生参加学校统一安排的各级各类体育活动及比赛。

　　(五)体育课安全管理制度。

　　根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故 , 为尽量减小因伤害事故造成的损失 , 学校特做如下规定 :

　　一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。

　　二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。

　　三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。

　　四、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

　　五、体育教师上体育课要做到：

　　1 、上课集合整队，记录考勤;切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。

　　2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。不能上体育课的特质学生必须和班主任沟通。

　　3 、室外课一定要做好充分的准备活动;对服装、鞋不符合上课要求的学生要求其予以更换。

　　4 、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。

　　5 、发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

　　6 、下课集合整队，做简单讲评;若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。

　　六、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：

　　1 、迅速通知校医、班主任(相关领导)和学校领导。

　　2 、校医对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录，并上报学校。

　　3 、如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

　　4 、班主任(相关领导)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教委相关部门。

　　5 、体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。