《四季的歌》教学反思

　　反思：

　　一、练声曲要为新歌学唱做准备。

　　一条简单的练声曲不光光是让孩子们做发声练习、打开喉咙、打开通道，练声的作用还能是熟悉新歌当中的旋律，为歌曲新授做准备。它的选材可以来自新授歌曲的音乐素材与动机，亦可是节奏。训练发声也十分有讲究，首先腰背挺直，这样才能保证声道打通、保证声音通透;

　　第 二，发声练习时的口型与表情。多次强调孩子们要注意自己的表情，眉毛上扬，用微笑的表情唱歌，然而在执教过程中也发现，孩子们很难做到“微笑唱歌”。这时候教师是最好的镜子，当教师带领孩子发声练习时是微笑着的，那么孩子也会自然而然地模仿老师的样子微笑着唱歌。

　　二、训练歌曲的音准可以借助手势。

　　我发现孩子们对老师的手势还是非常敏感的，一个手势便能知道应该是高音还是低音。

　　三、主题升华

　　可以借助有趣的动画，也可以配乐念念有趣的小故事，这样会很吸引他们，而且还能将枯燥的大道理变得更童趣、更深入童心。三年级的孩子对于名人名言来说还是相对难了些，一些文绉绉的大道理不适合这个年龄段的孩子。让课堂更童趣、更有意义才是真。