多项式教学反思

　　本节课内容以单项式为基础，在复习单项式的定义和次数的前提下，引入多项式。这节课的核心是多项式的有关概念，及由此归纳出的整式的概念.这也是本节课教学重点.会找多项式的项和次数，能区分单项式和多项式，是本节课的难点。为取得理想的教学效果，我在设计中注重教材的整体结构，重视情景教学。课本是按整体一局部一整体的顺序展开的，即通过引入问题提出本节要研究的主要内容，经过每小节分段疏通，最后进行系统小结，使学生形成良好的认知结构，为将来学完本章后系统复习打下基础。

　　几点思考：

　　1、这节课的教学内容并不难，如果采用讲授的方式，大多数学生很快就可以理解、掌握，配以学习卷上的分层练习，学生的双基训练很到位，单纯地从学生接受知识的角度，讲授法应该效果更好。但同时学生的自主学习的习惯和能力也不知不觉地被忽略了。事实证明，学生没有养成一个良好的自主学习的习惯，不会自己阅读、分析题意，他们今后的学习会受到很大的制约。

　　2、课堂气氛稍有严肃,学生不太适应,语言稍有紧张.