教学反思小学作文之我见

　　对于很多小学生来说写作文是一件很头疼的事，而且一遇见作文就喜欢叙事，写流水账，凑字数，还有些同学没有自己的想法看到作文就想抄写。久而久之，养成了很多不好的习惯。针对以上情况，我在语文作文教学中做了以下反思：

　　首先要转变学生观念，让他们不再觉得写作文是多么痛苦的一件事，在观念上扔掉作文书这个“拐杖”。鼓励学生坚持自己写，写自己的事，抒发自己的感情。

　　其次语文教材每个单元后面都有一个与本单元主题有关的作文，分属不同的类型，有的是以叙事为主，有的是写景物，还有的是说明文等。教师应该结合本单元的写作特色，总结每一类文章应该怎么写，让学生树立全局意识。总体而言开头和结尾不应该占用太多篇幅，中间内容的安排应该详略得当。具体到每一类型的作文中，写景作文最后一段适宜抒发自己的感情，说明文中一定要用到一些说明方法，如列数字，举例子，打比方和作比较等。对于每一类文章要做针对性地练习，争取每种类型的作文学生都得心应手。

　　第三，写作文之前的铺垫也是很重要的，掌握了一定的布局之后就应该填充内容了，教师可以提前找几篇优秀范文让他们借鉴，模仿，刚开始写作文都是这么进行的。动笔之前，先给他们提供几个可以发散的方向，让他们畅所欲言。不要觉得这些很麻烦，其实很有必要。

　　最后，学生写好后，恰当的批改是必不可少的，而且点评也很关键，往往可以起到画龙点睛的作用，我通常会用一节课时间。当然要以表扬为主，每个学生都有被肯定的欲望。把优秀的作文在全班读，让大家共同品评好在哪里，值得借鉴的地方有哪些。当然也可以读些反例，不透露姓名，让其他同学避免此类问题。

　　好的作文刚开始时都是从模仿开始的，那你就得有素材，所以平时的教学中一定要鼓励学生多看书，“腹有诗书气自华”,看的书多了写起来自然行云流水。以上是我个人的一些拙见，希望大家多多提出宝贵的意见。