体育与健康“预防呼吸道传染病”教学反思

　　1、这节课的内容比较多,如果处理不好的话,一节课是讲不完新课内容的。因此,在设计本节课时,我认真钻研课程标准和教材,精心设设计了这堂课。在课堂教学中,根据教学设计,我在一节课内顺利地完成了教学目标,而且教学效果显著。

　　2、从学生熟悉的生活经验出发,通过课前调查,使学生在课堂上参与的积极性提高,其内容也成为课堂上学习知识的有源之水。

　　3、利用多媒体教学,向学生展示多组传染病的图片引导学生形成病原体和传染病的概念。

　　4、展示预防传染病的一般措施的图片,让学生从感性上认识,并结合生活实际(腮腺炎事例) ,从理性上掌握了预防传染病的基本途径。

　　不足之处:

　　1、提出的有些问题留给学生活动的时间不足,便急于总结定论,这样在一定程度上影响学生学习的热情。

　　2、我们进行教学设计的目的是本着培养学生的各方面的能力的,然而若要真正落实下去,一堂课的时间会被安排得满满当当,所以很多时候不得不占用本应属于学生进行活动的时间,忽视了对学生的课堂练习的训练。