好习惯成就未来主题班会教案

　　主题班会：

　　习惯成就未来

　　一、故事引入

　　曾经看到过这么一则报道：一位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中一位：“你在哪所学校，哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”记者十分惊讶：“在幼儿园能学到什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要道歉;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

　　学者的话告诉了我们一个浅显而又深刻的道理：好的习惯让人终身受益，好的习惯必须从小培养。

　　二、今天我们的班会主题就是：习惯成就未来(板书)

　　我们每个人都在不知不觉或有意识培养中形成了各种各样的习惯，有的是好习惯，有的坏习惯。其实，我相信同学们都知道自己的哪些习惯是好，哪些是不好的，谁愿意说一说自己有怎样的习惯呢?(同学们都有些好习惯不好意思说，坏习惯又怕老师批评，于是，都眼神躲闪着，生怕老师叫到他于是，我只好再进行引导)好坏没关系，因为我知道，确实有好习惯同学，他才会说出来，不会是捏造的;敢于说出坏习惯的同学更是证明了他对自己的习惯很了解，而且一定已经下顶决心来改变自己;其实，最可怕的是不了解自己的习惯的人。

　　三、学生分组讨论，说说好习惯和坏习惯有哪些，组长做好记录。

　　组长板书到黑板上：

　　好习惯：热心助人 诚实守信 有礼貌 整洁 做事情有条理

　　坏习惯：浪费 说脏话 乱扔垃圾 脏乱 懒散 没有礼貌 办事情拖拖拉拉 书写不好

　　四、好习惯和坏习惯对我们有哪些影响，怎样去做

　　1、同学们觉得好习惯给你带来了什么?坏又给你带来了什么?——好习惯使我越来越优秀，使我成绩越来越好，我觉得别人越来越喜欢我，……;坏习惯使我的成绩后退了，使我经常挨批评，很多同学讨厌我，……

　　2、然而，坏习惯往往是在不知不觉中形成，可是要克服掉却要付出怎样的代价呢?(更多的代价。)确实，这使我想起来一个形象的比喻：我在教学楼五楼的楼顶上，不小心把一袋沙子碰了一下，这袋沙子“啪”的一声就在掉在了地上(我们形成坏习惯就是这么容易，往往在不经意间)。可是，同学们说我们要是把这袋沙子再放回原地还容易吗?……对就像同学们说，可以背上去，可以用绳子提上去等办法，但是，无论如何也碰一下是上不去。所以说，一旦坏习惯形成后，我们只有自己下决心，努力去克服，才会一点一点克服掉。

　　3、给同学们几分钟时间考虑，从今天开始，你是否想克服一种不好的习惯，而培养一种好的习惯呢?(请同学们用书面的形式写下来)。

　　五、(学生交流总结教师引导补充)怎样培养好习惯

　　1、突破口：

　　我们先从最常规，最具体的地方做起：以把地扫净作为突破口，培养劳动的好习惯;以把操做齐作为突破口，培养体锻的好习惯;以把歌唱亮作为突破口，培养审美的好习惯;以把字写好做好突破口，培养学习的好习惯……

　　2、做好监督：

　　人人有事做，事事有人做;全员抓，全面抓，全过程抓;自查、互查、小组查、教师查、;每周一统计，每月一表彰。

　　六、概括升华

　　最后送给同学们一句话：

　　播种信念，收获行为; 播种行为，收获习惯;

　　播种习惯，收获性格; 播种性格，收获命运!