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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 活动目的：
培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、增强自信等意识，号召学生关心帮忙留守同学，留守学生树立起乐观进取的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。
活动前准备：
1.掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情景：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。
2.有针对性的到几个留守儿童家实地摄像取材，录他们在家表现的片断。
3.指导留守学生给远方的爸爸妈妈写一封信。
一、留守儿童真情告白
我真想明白父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一齐来听听他们的心声，好不好?首先请看大屏幕：
(一)、大屏幕展示《乐乐的日记》。
这是班上留守儿童乐乐同学的日记，我念给大家听听。……
(二)、诉说烦恼。
莹莹同学因父母不在家，所以这么多烦恼，那你们呢?你们父母不在身边的生活又是怎样的呢?你们是否也和宇莹同学一样，也有很多烦恼呢?
留守学生纷纷发言：
1.与外公外婆交流困难。
2.爷爷奶奶没有辅导我学习的本事。
3.爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控本事差，学习成绩下降了很多。
4.看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。
……
(三)、爸爸妈妈我想你。(2个留守同学代表读写给自我父母的信。)
看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下头我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎样做?
(有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信)
那么此刻我们就请出几位同学把他们以往写给父母的信读给我们听听。
二、温暖与留守同在。
1.同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班团体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮忙留守同学是我们义不容辞的职责。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮忙他们呢?(学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。)
2.宣读倡议书。
想不到大家能想出这么多的好办法，为了证明我们关心帮忙班上留守同学的决心，那就请班干部子昂同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。
3.刘念独唱《童心是小鸟》。
有了同学们的关心和帮忙，班上留守同学必须会生活得很开心，那请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物!谁先来?
(大家争先恐后)
刘念：留守同学们，我准备了一支歌送给你们，期望我们纯真的童心都能像小鸟一样自由的飞翔。
独唱《童心是小鸟》
三、留守儿童团体朗诵《我爱我们的教师和同学》
是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学必须过得十分开心。
对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自我，忠心报效祖国!让我们一齐聆听班上留守同学共同的心声吧。(感恩的心伴奏配乐)
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们都有一颗火热的心。
你看，他们精神饱满、意气风发，
你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。
他们一个个在辛勤耕耘，播下那期望的种子，
他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去更好地学习。
教师说，要好好学习，天天向上，
同学们说，要遵守纪律，不负众望。
是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。
教师说，新时代的少年儿童，更应当紧跟新时代，
同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。
是啊!科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。
是啊!身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的梦想。
我爱我们的教师，
我爱我们的同学。
因为他们指明了我们前进的方向。
教师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。
同学啊，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。
我决心，不辜负教师殷切的期望，
我决心，不辜负同学们期待的目光，
沿着有中国特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。
结束语：让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。 文章
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