骨干教师培训心得体会三

　　通过理论学习与实践，我从思想上又有了更深一层次的认识：作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行研究。以下是我参加骨干教师培训学习的几点体会：

　　一、通过桦甸市教师进修学校张连久主任的《深入理解习近平对教育的论述，培养出合格的社会主义接班人》的学习，让我明白论述的内涵就是根据总书记在教育大会上讲的，九个坚持。这也是习总书记对教育论述的科学体系，也是新时代中国共产党的教育理论。我们现在办教育，主要就是遵循这样一些重大的原则和战略方针，来解决办教育的若干重大问题。

　　二、通过桦甸市第八中学车坤老师的《至善师德赓续百年初心 笃志修身担当教育使命深》的学习，让我明白百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;师德师风，为师之本。习近平总书记在全国教育大会上对教师队伍建设提出将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。教师的职业道德、工作作风，个人品德将直接影响每一位孩子，作为新时代的教育工作者，为立德树人的根本任务，我们必须对自身高标准严要求，筑牢信仰根基，真正做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育人、以文化人，才能不负为党育人、为国育才的使命。

　　三、通过桦甸市教师进修学校刘贵华主任的《骨干教师专业引领与发展》的学习，让我明白新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只学专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。并且认真学习《教师信息技术应用能力提升工程2.0》把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。