《好学生 好学法》读书笔记1

　　本学期，我认真拜读了魏书生老师的《好学生好学法》，让我受益匪浅。书中魏老师认为学生成绩好，教师是外力，学生自己才是主体，针对魏老师提出教师要引发学生的学习动力，我感触颇深。

　　现在的许多孩子学习成绩差是因为他没有一个明确的、高尚的学习目标，学生坐在教室里学习，今天是为了应付家长，明天是为了应付老师，更多的时间都不是为了自己而学，而是被家长和老师逼迫着学，其实孩子缺少了一个学习内发力。比如我们班就有这样的孩子小衷，对于学习他缺少一个明确的目标，每次都要在老师的监督和家长的看管之下才能完成当天的作业，一旦没有人督促他，他就失去了学习的动力，懒懒散散的在学校度过一天。那这个时候老师应该怎么引导他呢?令我很苦恼，当看完魏老师这本书后，我就有了一些思路。魏老师告诉我们：心中有祖国，学习有强大动力。一个有学习动力的人不一定是树立了为祖国学习的理想的人，但是树立了为祖国学习的理想的人，一定是有强大学习动力的人，一定是有益于人民的人。因此，只有让学生树立积极明确的学习目的，才能产生巨大的学习动力，让他们成为积极有为的人。对于小衷，我就建议他看一看关于鲁迅的一些传记，将人生导师、名言警句写在座右铭上，让他慢慢意识到自己的一份责任，承担起这一份责任。另外，我还让小衷在班级里选择一位要追赶的同学做自己的竞争对手。让他树立本学期的一个学习目标，引导小衷追赶自己的对手，让他能在榜样的力量下，在这种良好的学习氛围下奋发向上，取得一点进步。

　　读了魏书生老师的书，让我学到了很多很多，他教育学生的方法、给予生的关怀是永远值得我们学习和效仿的。