小学英语线上教学经验分享

　　一、严格执行站前小学线上教学计划。学校利用瞩目软件、西沃电子白板、云课件教学、微信群录制微课，确保呈现给学生的是小梯度、高频率、易消化、能反馈的有效线上教学。把杨校长推荐的国家教育教学云课堂，每天按照教学环节，推发给学生，精确到收看名校同步课堂与我录制的微课，平均每天约20分钟左右;作业布置要求学生提交英语学习与巩固作业、教师为学生量身定制的微型课课练、通过小学英语点读等APP提交的包括背诵与朗诵的音频材料、学生收集整理的随堂笔记以及梳理每单元重难点内容及时总结记录;

　　在网上寻找合适的动画教学视频，精心截取单词课文录音。

　　二、教学内容

　　教学目标一定要小、精、准 线上教学时间非常短，不能像正常的课堂一样进行深 度地讲解，这个时候如果讲的东西太多，就会造成哪一个都讲不透，哪一个都讲不精，练不到位。这个时候，教学目标设置的就要特别小，哪怕就只是一个知识点的讲练，能把这个知识点练得十分牢固，那么这节课都算是比较圆满的。

　　多让学生听录音，模仿原音，根据学生的英语基础，分别让学生能读熟课文和背诵课文。在课堂上学生们积极发音，教师及时纠正。 孩子的参与度十分高涨，有讲、有练、有互动、也有评价。

　　三、

　　练习题的设置要十分有针对性

　　总想着让孩子多练一些，但是往往会起到反作用，不如设置几道很有针对性地练习题，让孩子把这几道练习题做得特别精。时间总是不够充分，总想着多给学生灌输一些语法知识，利用课堂上这不充足的时间，让学生多做几道练习题。做五道练习题，如果孩子不能够有充足的时间去认真做，其实每一道都是白费。所以要针对本节课的知识点，设置特别有针对性的练习题，不能只求量不求质。

　　四、课后作业

　　教师留的作业要多样化，不要一味的让学生抄写，给学生留一些跟读单词课文的作业。教师及时纠正，让后进生也能根据单词发音模仿完成。完成好的同学可以得到红花，提高学生的积极性。设置交作业截止时间，完成不好的同学打回订正。按照学校要求留分层作业、灵活作业、少留机械抄写作业。

　　五、做好“堂堂清”“周周清”“月月清”

　　“堂堂清”“周周清”“月月清” 是2021年我校教育教学的基本要求，在线上教学中，我觉得这些更有效果。每节课必须有小练习，总结，做到堂堂清。每周做一套卷子，并且抽查批改，及时讲解，了解学生本周的掌握情况，

　　做微课发群理解，做到“周周清”。每个月完成两个单元的教学，进行线上的测评，认真记录。及时评价，讲解，汇总、反思、完成“月月清”。

　　抗疫时期不停学，希望孩子们在家也能够学有所得。而我也会在摸索着前进，在反思中总结，尽快地找出适合线上教学的道路。