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0w.net 一、试卷命题特点：
本次试卷充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。但对于初学英语的三年级孩子来说，题量稍大，有一定难度。
二、试卷的分析：
总体看来，学生的基础知识掌握情况不错，但学生卷面书写不大工整，甚至不知道正确答题方式，这对于初学英语的三年级学生来说可以见谅，但还需加强习题的练习。主要内容概述如下：
按要求写字母。
第一题，这是必考知识，学生必须掌握牢固的，主要考查学生对字母大小写排列顺序的掌握情况。大部分学生大小写都掌握的不错，还有失分原因是学生对字母顺序的记忆不够牢固。
第二题，属于基础知识，重点考察Unit2中有关身体器官的词汇，大部分学生都能得到满分，仅有部分学生由于对单词记忆不牢固而失分。
第三题，本道题也是重点考查学生对词汇的掌握情况，其中1、4、5都是书上已学过的词汇，2、3小题中涉及的有关数字的词汇及“boy”、“girl”还没学到，所以这两题学生失分较多。
第四题选择。这部分都是平时的对话内容，大部分学生都做得很好，但也有很差的，不知道怎么做题，将提前括号及题上横线上都写上答案，这还需要老师加强学生的做题能力。
第五题分类。这些都是“Let’slearn”部分的词汇，但整体来看，学生做的不是很好，主要原因就是学生对单词的记忆不全，对所学的知识掌握不牢固，还需要下功夫好好复习巩固。
第六题根据情景内容选择。整体来看，本部分内容学生答题情况不错，容易出错的题有第2小题：“你与别人初次见面时，如何打招呼?A.What’syourname?B.Howareyou?C.Nicetomeetyou.”。有部分学生选择了A，或许因为没有看完题而失分。第3小题“当朋友说‘你好吗?’时，你应该说：A.Howareyou?B.Fine,thankyou.C.Thankyou.”。有个别学生由于马虎没看清题意而误选了A，教师要加强培养学生认真做题的好习惯。第7小题：“在‘four’和‘six’中间的数字应是____”。学生还没有学过有关数字的词汇，故本道题失分较多，仅有部分英语程度好的学生能得分。
三、几点教学建议：
1.采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，同时在加强学生多读、多背的基础上，也要监督学生多写、多练，扎扎实实抓好基础教学。每节课堂都要渗透字母教学及书写，切实打好初学字母的基础。
2.多做题。在学生掌握了基础知识后，一定要进行检测，让学生会用知识，会做题。重点培养学生养成认真做题的好习惯。
3.多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，比一比谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高 来
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