第二学期小学部科学教研工作计划

　　一、指导思想

　　本学期小学科学教研工作以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中实际问题的解决展开行之有效的教学研究，提高学科教学质量。

　　二、主要工作

　　(一)加强业务学习，增强教师的课程意识。

　　1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。

　　认真学习《科学课程标准》修订稿、系统钻研新教材，明确科学课程改革的一些理念和方向，同时继续学习和钻研有关“科学探究教学”、“科学概念教学”的理论和经验。

　　2、精心组织各种学习培训活动。针对课程建设中的核心问题，组织开展专业学习与反思活动。与校内外教师交流教育教学改革的心得、体会、问题、困惑，促进本校教师教学素养的提高。

　　3、坚持开展集体备课活动，悉心倾听校内兼职教师的不解与困惑，帮助兼职教师上好科学课，提高学生的科学素养，提升教师的课堂教学效率。

　　(二)加强课程管理，推动课程的健康发展。

　　1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。组织任课教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

　　2、加强学科备课组管理，精心组织备课组的集体备课活动。要建立和完善科学备课组，经常相互听课开展教学研讨等活动，努力提高各位科学老师的教学及研讨能力。

　　3、关注课堂评价，要求教师能根据学生的不同特点，因材施教，多元化评价学生。

　　(三)加强教学研究，提升课程的实施水平。

　　1、继续开展形式多样的专题研究。

　　科学学科继续围绕科学概念教学的有效策略展开教学研究，本学期继续开展科学概念教学的课例研究，引导教师进一步深化对科学概念教学的理解，逐步形成具有区域特色的科学概念教学新范式。

　　2、寻找突破口，开展课题研究活动。

　　本学期，尝试有关《如何加强科学课堂常规管理的有效性》的研究，要求教师在平时的课堂教学中注意收集有关的材料。

　　三、活动安排

　　二月份

　　1、制定本学期的学科工作计划;

　　2、开展第一次集体备课活动;

　　3、组织参加常州市小学科学教师期初培训。

　　三月份

　　1、检查装备网上各年级实验计划;

　　2、集体备课活动;

　　3、备课本、听课本、实验册常规检查。

　　四月份

　　1、积极筹备区调研活动;

　　2、准备武进区小学科学优质课评比活动;

　　3、集体备课活动;

　　4、备课本、听课本、实验册常规检查。

　　五月份

　　1、参加沿江七市区小学科学教研活动(武进);

　　2、参加常州市小学科学“同课异构”教研活动;

　　3、参加常州市小学科学优质课评比活动;

　　4、集体备课活动;

　　4、备课本、听课本、实验册常规检查。

　　六月份

　　1、王丽媛老师公开课;

　　2、集体备课活动;

　　3、备课本、听课本、实验册常规检查;

　　4、参加小学科学新教师汇报课听课活动。

　　七月份

　　1、本学期工作总结;

　　2、下学期工作计划制订。