《读懂孩子的心》读书心得

　　本学期我新担任一个毕业班的班主任，与孩子们磨合约三个月，自认为对孩子们比较了解。但今天我被邀请家访，原因是孩子在家强行从母亲手中夺取手机，不给就会有暴力倾向，被父亲毒打一顿，依然没有改变的迹象，实属让我惊讶。和孩子的母亲聊了近一个小时，妈妈泪流满面，诉说孩子的“劣迹斑斑”，无法管教。我一度陷入了沉思。

　　回到家我又一次翻开樊登的《读懂孩子的心》，从书中我知道了真正地读懂孩子的内心世界是多么重要;认识到赞美的作用是多么神奇;体会到思索的快乐;了解到宽容的境界……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象，比如“教育孩子的三个要素是信任、自由和爱”;孩子犯错误的时候，正是和孩子建立情感交流的机会。就是告诉我们要树立正确的教育理念。

　　之前，我和很多父母聊天，他们往往都在刻意地教孩子提高成绩，而不注重学习环境和学习氛围。看过书后，我意识到了“学习不是一个人的战斗”，而是“全家总动员”。作为家长，他们要认识到父母是孩子的导游而不是控制孩子的工具，要懂得教育孩子不只是蛋、奶、肉、水果蔬菜的物质保障，还要有安抚、鼓励的精神陪伴，我们要放下手机、减少应酬，与孩子一起学习、一起成长。就是为他们创造轻松的学习环境。

　　每一个孩子都需要得到尊重，得到关爱!作为一名教师，面对的是各种各样的学生，我们要有效地进行角色转换，多用“同理心”分析问题的原因，倾听学生的心声，引导他们自己解决问题，达到幸福教育的理想效果。就是运用恰当的教育方法。

　　书中列举的教育实例真实感人，这些故事都是从一些常见的现象、颇具争议的问题入手，独具观点地道出问题症结，并提出了切实可行的解决方法，对我们的教育教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。“学所以益才、砺所以致刃”，让我们和孩子一起成长为更好的人，就是教师终身学习的目标。