暑期政治学习心得体会

　　通过暑期学校安排的政治学习， 学习了《习近平关于党的群众教育路线实践活动论述摘编》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反教师职业道行为处理办法》、《绵阳市中小学（幼儿园）教师职业道德规范》、《绵阳市中小学校长行为规范“八不准”》、《游仙区中小学校（幼儿园）师德考核办法》、《游仙区中小学校（幼儿园）师德考核细则》、《教育部中小学教师专业标准（试行）》、《四川省事业单位人员聘用制管理试行办法》、《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件》、新修订的新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国老年人权益保障法》、《四川省人事厅关于实施事业单位人员考核制度有关问题的通知》等相关法律法规。

　　通过学习， 使我更深的认识到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养， 各个方面都要为人师表。 师德不仅是对教师个人行为的规范要求， 而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好 学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教， 以德育人，才能成为一名合格的人民教师。

　　因此，作为新时代的教师，我们要努力践行自己的“教育梦”，树立正确的思想观念，学法、懂法、守法，依法执教，为国家培养合格的人才，为实现整个民族的伟大“中国梦”贡献自己的力量。

　　作为一名教师是无尚光荣的。 教师对人才的培养和文化科学事业 的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事 业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正， 毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中学教师的工作对象是成长中有 极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。 作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的 职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素 质的基础。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用 自己智慧的钥匙，打开学生踏入科学知识的大门，用自己崇高的品德 和健全的人格，塑造学生美好的心灵。

　　要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们，成功 取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康 的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散， 处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

　　“不违规加重学生课业负担， 不以分数作为评价学生的唯一标准” 也是第一次写入师德规范当中，它是克服教育浮躁现象的科学教育 观。但现实不容乐观，盲目追求片面，短见的成绩，学生受罪，老师受累的事屡见不鲜。我觉得真正要做到以上规范，需要教师以博大的 胸襟和长远的目光面对学生，关注学生的可持续性发展。怎样科学量 化评价学生的课业负担，我觉得是个问题。不论怎样，我一直在坚持 探索少而精的作业数量，让学生的学习保持良好的效率。

　　教师必须以对国家人民、对学生极端负责的精神，勇于探索，具 有创新精神，在实践中不断开拓进取，拓宽思路，想出新办法，提出 新见解，解决新问题，总结新经验。这样，教师的教学生命力才会更 加旺盛。作为新时代的教育工作者，只有深刻理解师德，充分认识提 高师德的重要意义，不断提高自己的师德修养，才能成为一名合格的 人民教师。 总之，

　　一个合格的教师应有良好的职业道德、健康的心理素质和 为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新 观念，有探索精神和创新精神。不仅要教好书，还要育好人，各方面 都要为人师表。