教学心得体会：成长

　　有人说，教师的生命就像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语，创新是主语。 也有人说，教师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。 还有人说，教师如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果。 更有人说：教书是一场修行。每一个你喜欢的学生，每一个你讨厌的学生，每一个喜欢你的学生，每一个讨厌你的学生，无论是孺子可教，亦或是朽木不可雕，无论是爱屋及乌，亦或是恨铁不成钢，他们都是你教书生涯中的一段经历，他们都在“帮助”你不断成长，不断完善自己。 还记得，刚参加工作那年，作为一名刚刚走上工作岗位不久的年轻新老师，站在人生的又一条起跑线上，我心潮澎湃，满怀激情和热情，然而我感觉更多的是肩上沉甸甸的担子，任重而道远。当时可能在很多老师、家长甚至学生眼里，我也还就是一个不成熟的孩子，毕竟只有二十来岁。我也很清楚地知道，刚从学校毕业的我，在教学工作当中，经验不足，再加上自己的不够成熟，所以在处理很多事情方面都感觉有点束手无策。然而，初生牛犊不怕虎的我觉得：任何事情都可以一分为二地看。我年轻，可能经验不足，但是我有热情，有精力，有活力，并乐于虚心学习，易于接受新事物，敢于挑战新事物，这就是我年轻的优势。 在工作当中，我也时常提醒自己：要时刻注意自己的行为举止，要自尊、自强、自重、自立，成为学生的表率。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之业在教师。教师要把学生造成一种什么人，自己就该当是这种人。所以，在工作当中，我更要严格要求自己。 回首这几年，在工作的进展中，我难免也会犯错误。有时候，面对各种困难和问题，我也免不了要抱怨几句。但是，静下心来想想，为什么会出现这样的状况呢?记得魏书生曾这样说过：“埋怨环境不好，是因为我们自己不好;埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达;埋怨学生难教育，是因为我们自己方法太少。”是啊，有时候学生不听话，或许就是我教育的方式方法不对。如果我能够多站在学生的角度去思考问题，多为学生想想，从而走进他们的心灵世界，做到了解彼此，那么很多问题不就迎刃而解了吗? 静下心来反思，教学工作这几年，我之所以遇到这么多的困难或问题，主要原因我归咎于以下三个方面：一是经验的缺乏，二是自我期望值过高，三是急于求成心理的影响。经验的不足，可以通过细微的观察、综合的分析、高度的总结慢慢积累，同时，在工作当中，我也必须努力学习，刻苦钻研、不断提升和完善自己，与时俱进，才能不被时代所抛弃，不断充电，才能不断满足学生和学校的要求。不仅要向书本学习，还要向有经验的老教师学习，更要向社会学习。对于学生和班级管理方面，我应该以平常心去进行，切不可期望过高，更不可急于求成。所以，多进行自我反省、自我教育是使自己更快成长成熟起来的最佳做法。 选择了三尺讲台，我无怨无悔。选择了教育事业，我乐于奉献。在教师的这条道路上，我还刚刚起跑，未来的教育路还很长很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感恩教书生涯中的每一段经历，每一个学生，甚至每一个家长，他们都在“帮助”我不断成长，不断完善自己。