教育教学随笔：怎样做教师

　　一提到老师，我觉得现在做老师很难，做优秀老师更难。这一行似乎和社会上每一行都息息相关，每一行每一类人对教师这个职业，都有不同的看法。其实我们就是一个个普普通通的人。要负担起那么多的要求和期望，确实不容易。看了这本书的一些简介，颇有一些感受，尤其是对自己从教数学一年以来的林林总总点点滴滴。下面是我的几点关于现在怎样做教师的心得体会。

　　1.首先作为教师，不应该跪着教书。从小到大遇到的老师中有的为了教学工作牺牲了自己个人时间和和家庭的时间，更牺牲了个人的健康。尤其是我们刚入职的老师由于没有什么经验，刚开始总是各种忙。我个人认为这种奉献的精神是不可取的。不是说老师不应该有奉献精神，而是奉献，要有奉献的方法和技巧。我想这也是我接下来需要向老教师们请教的问题。我一直记着我高中语文老师说过的一句话。他说只有自己生活好，工作好，精神才会好，才会传递正能量给学生。想要学生成为站着的人，教师就不能跪着教书。

　　2.千万不要忘记自己曾是学生。怎样做才是合格的老师，优秀的老师呢?成为好老师的途径有很多，好老师的类型也很多，不过我觉得好的老师都有一个共性，那就是始终能够站在学生的立场来看待教育教学。做老师时，只要你不忘记自己当学生时对老师的希望和要求，当时你希望老师怎样做，今天你就怎样做。我当学生时，我最讨厌老师拖课。回想起我教学的一年中，我得反思。由于种种原因，备的课上不完，我也确实存在拖课的现象，值得反省。

　　3.教学要从学生的实际经验出发。要想让学生喜欢听老师的课，听得懂，我觉得老师的课就应该从学生的实际经验出发，也就是说在书本世界和学生经验之间老师要搭建一座桥梁。我之前教二年级，二年级孩子，他们的知识水平和理解能力，我不太能够把握。上课时所举的例子或者是所提的问题，不够准确和贴切，有时语言过于成熟化。我这个人不怎么玩游戏，二年级的孩子啊，他们有时候玩的游戏，说游戏里面的语言，交流游戏里面的技巧，我都听不懂，所以有时候跟他们缺少点共同的话题。这以后啊，我都要慢慢地向他们靠近，了解他们的话题。

　　4.教师要追求反思。不仅要反思自己的课堂有哪些不足，还要反思自己的人生和自己的方向。古话说得好，学而不思则罔。作为老师，无论一一节课的好坏，我们都要反思这一节课里面有什么闪光点，有什么不足点，然后再接着进行整改，再反复备课，这也是老师快速成长，积累经验的一种好方法。除此之外，老师还要反思自己的成长。我们都知道人有惰性，在当教师的过程中，我们要不停得思考一下自己的方向，不停地规范自己，不停的督促自己朝着自己定的目标进发。

　　5.教师要终身学习。现在是一个信息多元化的时代，同时也是信息不断更跌的年代。如果只靠已有的知识，你是走不了多远的。正如梁启超所说，学习如逆水行舟不进则退。我们作为新时代的教师，要利用身边一切的工具，不停地充实自己，完善自己，求知若渴，才能不被这个社会所淘汰，被后浪拍在沙滩上。