新课程改革中强调有效利用课程资源，译林《英语》新教材中生动、形象的图片是课程资源的重要组成部分，因此，如何有效利用这些图片是本文章的关键。作者主要从这几方面进行阐述：一，观察图片，激发整体构思；二，细读图片，深入理解语言；三，结合图片，促进自主表达；四，紧扣图片，突破难点理解；五，图片留白，挖掘文本与图片的内涵。在教授Unit6 What time is it?这篇文本中，该作者的建议就十分有效，本文的时间性很强，因此，每一幅图片都揭示了不同的信息，学生根据图片的信息，首先能分别出Liu Tao是如何度过他的一天的，然后根据图片可以概括出Liu Tao 在什么时间里做了什么事情，最后得出“It’s ___o’clock. It’s time for__”从而概括出全文的中心，同时也训练了本课的语言点。因此，在这套新教材中，图片是非常有利的资源，作为教师，我们应该合理利用来打造高效课堂。
