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《师生沟通的艺术》读书笔记
所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2024-01-14 点击次数: 次
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
本书较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论，就师生之间最常见的沟通障碍及其起因作了深度分析，并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、课堂听讲、解决学生问题、维持良好的课堂纪律等方面的实用技巧，是国内近年来首次系统探讨师生沟通艺术的学术著作。
读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
在教学过程中，我常常会向学生热情地传递知识和各种行为要求，但学生却毫无反应。很多时候就是因为师生沟通不畅，互相埋怨、不信任，继而对教育失去信心。教师的教和学生的学是在师生之间的沟通中进行的，而沟通的品质决定了教育的有效性。
这本书中教会了我很多在课堂中师生沟通的策略，例如：去掉烦人的口头禅、注重富有变化、活用你的体态语等等。其中，我深深的体会到教师富有变化的语言在调动学生学习的重要性。如果发现个别学生不注意听讲，我常常会突然来个停顿或者是安静，学生的反应是抬起头看着我，心理想：“怎么回事？老师怎么了？”如果老师习惯用高分贝的音量来讲课，扯着嗓子对学生喊叫，嗓子渐渐的沙哑。其实，我们可以像声乐演员一样学会用嗓的技巧。书中有句话写得很好：教师的语言是一种艺术，而一成不变的艺术一定不会有生命力。我们要做一个有生命力的教师。
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