初中部德育处工作总结

　　“一叶荣华春秋意，年月回首却思量。”本学期，东莞高级中学(集团)清溪中学初中部德育工作按照上级和学校工作的总体部署，根据当前德育教育的新形势和新特点，从初中学生实际出发，秉承“创设清和教育环境，培养全面发展的现代人”的“清和教育”理念，以“有效德育”为核心，以养成教育为依托，把德育工作摆在首位，充分发挥德育在育人过程中的主导作用，努力培养学生健康向上的良好品质，培养风清气正、和而不同、追寻美好的现代学子。现将本学期工作总结如下：

　　优化统筹管理，营造德

　　(一)

　　学期初，德育处根据学校工作的总体安排，制定德育工作计划、德育处工作表，以创建德育思政特色工作为抓手，对一个学期的德育工作做了总体规划，主要有以下四个方面：“常态防疫，落实常规，强化安全防线;文化引领，活动凝心，全员全心育人;完善机制，内驱发动，提升德育品质;自立自省，品学并举，创造成长欲望”;同时，校级领导落级，直接参与班级事务管理;各级部级长工作各有偏重、有互补，分工明确又团结协作;强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围，使我校的德育及安全工作再上了一个新台阶。

　　激活学科德育，提高育人意识

　　(二)

　　新课程标准把德育放在十分重要的地位，党的十八报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，这就要求我们教师要牢固树立“立德树人、教书育人”的理念，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务;要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。所以在课堂教学中必须结合学科知识特点重视育德。

　　德国教育学家赫尔巴特指出：“教学如果没有进行德育，只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”可见学科教学和德育互为目的和手段，互相依存和制约。清溪中学初中部为了提高德育工作的针对性和实效性，积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，把“思政进课堂”作为特色，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。经过一年的时间，全员、全过程、全方位育人举措并举，老师的德育意识增强，学生的行为习惯等方面有明显的进步。

　　创设成长载体

　　(三)

　　1、本学期德育处继续以评选“鹿鸣之星”、“五星学生”、“文明班集体”为主要抓手开展各项教育活动。评选“鹿鸣之星”、“五星学生”、“标兵班集体”方案，是我校落实养成教育的一项举措。内容融合了学生学习习惯、文明养成习惯、艺术修养等方面，学生一日卫生、仪容仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内。本学期德育处更是对此项工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重视此项工作，把“五星学生”评选变为激励学生正能量及教师班级管理、教学的主要途径。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律两操、行为习惯及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

　　2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，清明节组织少先队员和团员走进铁场革命烈士基地“广缘庵”，牢记英雄事迹，缅怀先烈丰功;端午节开展了“手抄报”活动，让学生用彩笔献上自己对节日的祝福;母亲节进行感恩周活动，拥抱亲情，感受母爱;三月份，举行中考百日誓师大会，为即将踏上中考征程的初二初三级莘莘学子加油鼓劲;四月份开展了“清溪最美少年”活动，弘扬中华民族传统美德，培养学生养成敬老、爱学、助人、善创的美好品行;五月开展20公里的“环湖行”环保励志综合实践活动，献礼建党100周年，弘扬红军长征精神，锻炼学生刚强勇毅、刻苦勤学的意志。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶治了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。

　　3、环保教育:通过主题班会、宣传栏、校园广播积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织志愿者参加“爱校如家”校园环保活动;组织开展以“爱护校园环境，共建美好家园”的主题班会，学生和老师一起清扫卫生死角，使学生树立了良好的环保意识。

　　4、精心布置宣传阵地。继续发挥校园广播站、团队板报等文化阵地的指导管理。宣传中学生行为规范，中学生文明礼仪，法律知识、先进人物事迹等;每月进行一次黑板报评比，力求主题突出，图文并茂，通过评比活动，使板报形式多样化，内容越来越丰富。学校长期坚持不懈地开展每周一升国旗仪式，每天广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动充分体现了学生参与的素质性、教育形式的多样性，在这样的教育环境中，陶冾情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

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　　苏霍姆林斯基说过，要让学校的每一块墙壁都会“说话”，可见，校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它能在无形中影响全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的重要教育作用。

　　开学初，学校就对班级文化建设工作进行了部署，开展了“让墙壁说话，展班级风采”班级文化建设评选活动。2021年3月12日，清溪中学进行了班级文化建设的启动仪式，并邀请了广东省名班主任、全国德育专家王家文老师进行了主题为“班级文化建设之系统优化”的专题讲座。接着，全体师生便精心谋划、布置，为了凸显班级文化建设特色，许多班级充分发挥学生特长，师生携手共建，班级文化墙内容丰富，班级之星、优秀作文、黑板报等，体现了班级特色：从班级物质(环境布置)(班务栏、学习园地、栏目设计、评比栏、卫生角等)和班级精神(主题内涵)(班徽、班服、班旗、班歌、班训、班级管理和活动等)等方面进行。通过评比，给师生提供了自我展示的平台，让每一面墙壁“说话”，展现了班级风采，让校园充满了文化的气息。班级文化建设评比活动的开展，发挥了班主任老师的创新理念，加强了班级之间的交流与学生之间的互动，培养了学生的集体凝聚力、动手和审美能力，又营造了浓厚的校园文化氛围，也彰显了朝气蓬勃、积极向上的校园文化风貌。丰富多彩的文化活动和文化环境，花香书香墨香处处飘香，莘莘学子浸润其中，受到熏陶，在潜移默化中实现无痕教育，培养有品质的中学生。

　　(五)开展心育活动

　　秉承“清和教育”理念，充分发挥德育在育人过程中的主导作用，在努力提升教育教学质量的同时，努力培养学生健康的良好心理品质。学校通过开展心理健康月活动，有效提高了全校师生关注自我、关注他人、关注学生心理健康的意识，在校园内掀起了一股心理健康热潮。同学们体验了丰富多彩的校园生活，也释放压力、缓解情绪，将烦恼抛于脑后，以积极饱满的热情投身于生活、学习中。

　　我校心理健康发展中心于5月18日下午、5月19日下午举办了两场以“悦纳自我 快乐前行”为主题的心理游园活动。其中，游园活动、《我与你共同走过灰色》(心理微电影)等电影赏析，还有丰富的心理活动，给学生们留下深刻的印象，深受同学们喜爱。同学们不仅在活动中放松身心、调适自我，也通过参与活动提升了心理自助能力。

　　学校心理健康发展中心平时还通过开展线上线下谈心会等谈心谈话活动，结合不同学生的具体情况开展心理辅导，更好地帮助学生适应疫情防控常态化背景下的特殊校园学习生活。注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，真正达到“治未病”。

　　同时还举行了学生以《你好，青春!》为主题的心理绘画作品展，学生在欣赏自己或他人的作品的同时，学习他人转化烦恼、挫折的方法，也提高了自身的心理救助能力。活动还设立了一些有趣的拍照框，如“爱自己 不需要道理”、“走出心灵的孤岛”、“珍爱生命 快乐成长”、“悦纳自我 感恩生活”等等，传播了“悦纳自我 快乐前行”的心理文化。

　　另外，开设家长讲座，尤其是心理学老师的“正面管教”讲座，引导家长正确处理亲子矛盾，与孩子建立包容、理解、和谐的亲子关系，让孩子在温馨的家庭环境中健康快乐成长，真正做到了“赋能助人自助，心育滋养心田。”

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　　为落实立德树人的根本任务，深入推进全校班主任队伍专业化发展，不断提高班主任的政治思想素质和育人能力，结合东莞市提升德育工作品质的新局势，我校以“研究反思、引领提升”为思路，提高班主任专业化水平，同时提升德育工作品质;为班主任提供展示自我的平台，逐步实现班主任队伍由经验型向科研型、专业化的转变。

　　东莞市举办2021年中小学班主任专业能力大赛，我校初中部德育教研组骨干老师积极响应，形成了陈素华、李雪娟等老师组成的备赛团队帮助谢吉娅老师备赛，最终谢老师凭借出色的现场表现和扎实的班主任专业能力素养，在41名初中部选手中脱颖而出，荣获东莞市班主任能力大赛综合二等奖。

　　5月，学校2021年“最美教师”评选活动开始。经过各级部评选和推荐，一共有10位老师脱颖而出，他们美在坚守、美在热爱、美在善良、美在奉献、美在责任，用“最美”生动诠释热爱教育的思想境界。

　　同时，在中国共产党即将走过波澜壮阔的百年征程之际，我校组织青年教师开展以“青春心向党”为主题的综合拓展活动。朝气蓬勃的青年教师在阳光明媚的户外拓展中，同学习、共进步、促成长。

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　　1、开设家长讲座。2021年4月邀请广东省名班主任、全国德育专家王家文老师为家长做《如何与孩子沟通》的讲座，家长对学校开展的家庭教育活动好评如潮。

　　2、开设家长课堂，尤其是心理学老师的“正面管教”系列课，引导家长正确处理亲子矛盾，与孩子建立包容、理解、和谐的亲子关系，让孩子在温馨的家庭环境中健康快乐成长，真正做到了“赋能助人自助，心育滋养心田。”

　　3、开展多样家访。形式一，上门深入家访。要根据市教育局《关于进一步加强我市中小学校家访工作的通知》精神，按照我校制定的《东莞高级中学(集团)清溪中学家访工作方案》，落实责任，2020年11月初中部举行了上门家访活动月，“千师访万家”。形式二，邀请家长到校访谈。形式三，电话或微信家访。清溪中学初中部家访率按照年级分别达40-100%。

　　4、构建家校沟通共育桥梁。家委会活动常态化。

　　5、推进家校共建和谐校园，家长义警共同守护校园安全。

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　　回首过去一个学期的工作，清溪中学初中部德育处认真秉承“创设清和教育环境，培养全面发展的现代人”的“清和教育”理念，贯彻以“有效德育”为核心的工作思路，正视挑战与机遇，脚踏实地开展德育工作。全体班主任团结一心，想方设法，攻坚克难，努力促使校风班风保持良好的发展态势。但是，我们也会不断改善工作中的不足之处，如：有时与班主任的沟通不及时、不到位;各项工作、活动的反馈不及时;全员育人方面，教师重视程度有待提高;需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。

　　同时在今后的工作中将进一步：

　　1、加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　　2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3、抓好班主任“青蓝工程”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

　　未来，我们必将不忘初心，砥砺前行。