高二《我们走在大路上》主题班会

第一项：全体起立，齐唱班歌------《我们走在大路上》
            音响：李 娜
            指挥：张 鹏
主持人：走在这条大路上的高二（14）班人是无悔的，因为我们早已和高二（14）班结下不解之缘，为了崇高理想，必须勤奋耕耘，挥汗付出。只有脚踏实地，埋头苦干，兢兢业业，奋力拼搏，才能创造出高二（14）班新的辉煌；走在这条大路上高二（14）班人是勇敢的，因为面对艰难险阻和风雨泥泞，我们有过不屈的抗争和成功的冲刺，我们知难而上，跃马扬鞭，我们心歌激荡，披荆斩棘，我们斗志昂扬，气势豪迈。我们挺进在号声和夯声拌和的浩歌中，看——，高二（14）班队伍浩浩荡荡，势不可挡，向前进，向前进，永远朝着胜利的方向！ （掌声）
第二项：值周班长  总结发言
班长袁涛：（先总结一周的纪律、卫生、出勤、作业、宿舍量化情况，然后谈正气）  
一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。人间的正义究竟是在哪里呢？满藏在我们心里！为什么不取出来呢？它没有优先权！在我们心里，第一个尖儿是自私，其余就是威权，势力，亲疏，情面等等；等到这些角色一一演毕，才轮得到我们可怜的正义。那么，怎样才能培养这股正气呢？我认为把竞争机制引入到班级管理中，使班集体充满团结进取、勤奋钻研的正气。同时，坚决打击歪风邪气，发现有歪风邪气的苗头，就运用班会、谈话等方式，及时纠正，不让它形成气候，为形成良好的班风扫除障碍。给学生创造一个清洁的生活、成长的环境，打造班风、树立正气。（掌声）
第三项：情景剧场：《呼唤正气》----唱响班级正气
（整体设计）：一位自甘落后、不求进取的同学在一天之内制造了一系列违纪事件：
违纪事件1：早晨迟到不承认错误，找理由说在宿舍打扫卫生了。
违纪事件2：上课时间吃包子不承认错误，找理由说刚买来的包子不吃就凉了。
违纪事件3：自习课睡觉不承认错误，找理由说自己睡觉又不影响别人。
违纪事件4：中午听力时间手机响不承认错误，找理由说有急事。
违纪事件5：下午活动课时间硬拉同学去打球，同学不愿去，讽刺人家假积极。
违纪事件6：晚自习时间乱仍垃圾不承认错误，找理由说学校晚上又不检查卫生。
违纪事件7：晚自习下课与别班学生打架不承认错误，说全班同学没有一个帮忙的。
违纪事件8：试卷发下来成绩很差，满不在乎，将试卷揉成一团，空投垃圾箱。
班级内一些有正气的同学纷纷针对每一种违纪现象进行制止和批判，然后面向全班呼唤正气。
该同学悔悟：
小时候崇拜英雄主义，打打闹闹，炼就了敢打敢拼的勇气。平时总喜欢看大团圆结局的黑道影片，这让我们这些“逆反期心理”里的青少年们来说极其吸引，能从中听到生活环境中听不到的许多社会声音，能学到课堂上、书本上、工作中学不到的许多经验和知识。从而向往这么一种生活——生活在暴力和压力之下，将自己的快乐与幸福建立在别人的痛苦和鲜血之上。以至于潜意识里有了这么一种观念：暴力解决一切。
我也有我的理想，说起来有点不知所谓，因为我的理想是考上复旦大学。可是我的环境、家庭、和我所认识的人，根本不给我这个机会。也或者我天生就注定当古惑仔，中学时就开始接触黑社会，然后像电影上的人物一样，一步一步走上不归路。
    当好学生们拿出他们的三好学生奖状或者是学校的学业证明出来炫耀的时候，我只能默默地走开！因为这些东西，我没有。我所拥有的，只是存在我朋友和敌人脑海里的东西——拳头！它是我所拥有的、唯一可以在别人面前炫耀的东西。而我在他们的眼里，只不过是一个没名气也没什么大背景的街头小混混！
同学们，像我这样一个不知道学习的街头小混混，究竟还能不能变好呢？（抱首蹲下痛哭）
主持人：号召全体同学帮助该同学改过自新，在全班再次唱响正气。 同时发出倡议在全班范围内寻找具有类似情况的急需帮助的同学，然后发动学习优秀的同学结对帮扶。
第四项：帮扶结对，签约仪式
一、扶助对象
1、学习有困难，品行优良的同学
2、诚实谦逊，好学上进的同学
3、经济困难，需要资助的同学
二、扶助内容
1、思想上解惑
2、生活上资助
3、学习上帮助提高
三、签定协约
    (要求) 要从情感上贴近他们，与他们交流，化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力；   要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，激发他们的进取心；帮助培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。
第五项：谈F4现象  看校园道德----唱响校园正气
主持人：随着《流星花园》的热播，F4风靡大、中学校园。这段时间以来，我也一直在思考同学们最关心的F4问题。有人说："不知道F4真是太土了，""现在这个时代不知道F4，活着还有什么意思！"然而据我所知，40岁左右的男士很少有人知道F4。据说F4组合是花了4个月的时间，从1000多名1.80米以上男生中选拔出来的，一度成为"新新人类"的偶像。而现在，《流星花园》由热播到禁播，究竟说明了什么问题呢？
（在全班展开探讨）下面是一部分同学的看法：
张阳同学：从一定意义上说，F4现象及"新新人类"的出现，对我们中国的学生来说，不仅是中学生，而且包括一部分大学生，是一种整体文化的衰退。 什么叫道德判断力呢？举个例子来说，"9.11"实践当天，在全国很多高校的校园里，大家敲敲打打，跟过节一样；北大、清华学生提出第一句口号是"我们一喜悦的心情向美国人民表示哀悼。"可能这句话也代表了我们中国青年一中普遍的心态：你美国不是傲慢吗？你不是欺负人吗？我们不能打你，而有恐怖组织收拾你，因而感到非常高兴。实际上这种现象背后隐藏的是当代大学生的道德能力和道德判断力的问题。我们当时通过交流和讨论，我的感觉是，恐怖事件的出现，不仅仅是针对美国的，而且是对整个人类文明秩序的一种挑战，比如海湾战争、科索沃战争等等。（掌声）
黄帅同学：文化判断力，在整个80年代到90年代初，校园里洋溢的是一种健康、向上、追求主流的文化氛围。高一、高三的学生一眼就能分辨出来，社会青年与大学生也有截然不同的区别。而为什么现在校园里黄头发飘起来，耳环、耳坠也戴到了同学的耳朵上？为什么校徽消失了？说明了什么问题？不得不引起我们的思考。（掌声）

张鹏同学：假如说F4现象是一种新的时尚的话，它的出现也不是一种偶然的文化现象。前几年的日韩流中，中学生模仿日本、南韩的中学生那种化妆模式，来追求时尚。而现在则表现为F4现象，即把道明寺、花泽类的照片作为日记的封面，手机、传呼发送的全是F4经典语录。这两种现象的出现不是偶然的。前年《中国青年报》上有篇言论写得非常好，针对的是日韩流对中学生追求的时尚，它说，假如以一种文化判断力的规则来判断的话，这叫一种"欠揍的时尚"。这说明我们整个中国的传统文化资源在现有的教育体制下，没有被很多的大中学生所接受，我们在丧失自己的文化领地，这一点是非常可怕的。（掌声）
吴承坤同学：校园里每一种文化现象都是社会的一个缩影。校园里，没有在社会上的勾心斗角，也没有云云众生的自私和贪婪。那么，我们要自律，就要树立真确的思想意识，要清楚的认识到，自律不是做给别人看的，而是对自己言行举止的约束和规范，我们要唱响正气，每个人都要管好自己的嘴、自己的脚、自己的思想，那么，我们就会成为真正意义上的高中生。（掌声）
第五项：展示图片：《远山的呼唤》----唱响社会正气
展示两组图片，山区里孩子繁重的家庭劳动和艰苦的学习生活。
主持人：在今天我们生活的这个大发展的时代，还有许多的山区的孩子根本上不起学，生活在最贫苦的边缘。即使有些上学的孩子，他们也是在一种极其艰苦的环境中索求知识。同学们，看看他们，想想我们，我们已经是很幸运、很幸福的，那么我们在享受幸福的同时，难道你内心深处就没有一种强烈的触动感，进而产生一种强烈的社会责任感。我们人生的价值不仅要实现自身的成功和追求自身的幸福，我们还要社会达的责任和时代的使命，去服务于社会、回报于社会、奉献于社会！
张艳同学：追求自身的发展、追求最大的个人利益本无可厚非。但是，在我们强调自我的同时，是否也应该想到别人，想到社会的整体利益？作为学生中的一员，也许我们并没有认识到自己的行为会给整个国家所带来怎样的影响，然而我们知道那是的确存在并不容忽视的。更何况个人的自由与整体的利益并不是对立的，只有每个人都遵守社会规范，才能充分实现个人的权利，它与社会整体利益的实现是一种契约关系。我们既然选择备受关注，就该选择勇敢面对、承担责任、遵守秩序。
巩岿同学：其实，我们可以在“低潮”中发现希望，体会快乐。比如积极锻炼身体，学会自学，举办“演讲比赛”……让自己的生活和学习不因封闭式管理而终止。另外，在关照自己的同时，尽可能援助他人。在学校中，“志愿者”是一道亮丽的风景线，从他们身上，人们能更深入地理解“我为人人、人人为我”的公众理念。
刘报同学：谈到高中生，是社会的未来，国家的栋梁。问及个人理想的时候，有的同学也常变得支吾，鼓励放开思路畅吐心声无所顾忌的时候，谁也能谈上一大段，但无非是毕业以后有高薪的工作，理想的待遇，舒心的生活。难道我们的目标就这些了吗，我们曾经的热血澎湃都去哪里了呢？也许是受社会庸俗思想的纷扰，让我们对物质看的如此之重，不可否认物质固然很重要，没有物质生活我们谈何去安心工作，没有物质生活我们谈何透支体力，但是很多学生忽视了这一点，在全身心追求物质享受的时候，思想是多么的贫乏。理想曾是刚进学校大门时充斥着整个身体的活力，信念曾是那年少时活跃在体内的灵魂，而随着年龄的增长随着阅历的增多，连原先空有的一腔抱负也慢慢的消逝，其实，我们应该做的不是随着时间的流逝慢慢的消耗体内曾有的热情，而是将这些热情付诸于实践，用实践去改造社会。
田莉同学：还是少年时，老师布置作文，谈到理想的话题，我们活泼的像一只只可爱的小兔子，对未来更是充满了无限的憧憬与渴望；而还是青年时，再谈到理想和信念的话题，我们中的很多人却羞答的如含羞草般。理想和信念并不是不可触及的问题，反而是应常思索的问题。试问你的理想是什么，你的信念是什么？试问今天你为理想奋斗了多少，你的信念有没有坚定？说理想是为实现社会主义现代化而奋斗，说理想是为实现共产主义而献身，或许有人会投以嘲笑的眼光和鄙夷的态度，认为这么说过于自大过于空洞，而我要说得是不敢谈及理想不敢树立伟大理想的人又有何自豪？有伟大的理想不在于所做的每一件事情都是伟大的，或许仅仅是微不足道的，但是如果是朝伟大理想前进方向的事就是对的。
主持人：作为新世纪的高中生，我们要做热血青年，有方向有理想有抱负有社会责任感。体现在身边的事情上，珍惜光阴努力学习，善待他人善待自己，讲究诚信说实话办实事，敢于表达爱国情感但要方法正确，敢于见义勇为但更会审时度势等。让我们做可爱的天使，插上信念的翅膀，将理想放飞在社会的原野上吧。
（接下来唱响社会正气）
主持人：我们都是社会的一分子，弘扬正气、推动社会进步，人人参与、人人有责。每当媒体进行有关“见义勇为势单力薄”、“英雄流血又流泪”、“光天化日的大庭广众之下犯罪分子轻易得逞”等报道后，大家都会痛恨罪犯的胆大妄为，围观者的麻木与冷漠。甚至感叹社会的世风日下，政府的失职，人性的退化。整个世界一下子似乎变得灰暗起来，人们都学会明哲保身，忘却了正义和良知。细想一下：社会一旦失去正义，见义勇为不复存在，犯罪更猖獗，大家还能相安无事？这次是别人遭遇不幸，但下一次呢？或许自己就会碰上，而随着犯罪的屡屡得逞，机率更大！要是灾难降临到我们自己头上，会有怎样的选择？因此，帮助别人也就是拯救自己！
正气无形，但暖寒有度，生杀分明。它是化育万物的春风，又是肃杀腐叶的秋气。对于高尚者，正气是手杖，是勋章，是通行证；对于卑鄙者，正气是绳索，是警灯，是显形镜。弘扬社会正气，是我们每个人的责任，培育好的社会风气，人人有责。一个人讲正气也许微不足道，但人多了就会形成大气候。弘扬正气对每个人来讲，都不是空洞的、抽象的口号，而是具有实在内容的实践。每个人都作到说老实话，办老实事，做老实人，做到言行一致，言必兑现，言之有物，言而有信，则社会必然大兴正气之风。（掌声）
第六项：感情升华------感恩
孙雅明同学：为大家讲述一个震撼人心的故事------《母亲.水果》
主持人：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
刘荣同学：“感恩的心”是一盏对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路；‘感恩的心’是两支摆动的船桨，它将我们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；‘感恩的心’还是一把精神钥匙，它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门！拥有一颗感恩的心，能让你的生命变得无比的珍贵，更能让你的精神变得无比的崇高！

刘琦同学：原来我对感恩的理解是感谢恩人，而经过这次班会我终于明白了感恩是一种生活态度。怀着感恩的心，感恩面前一切美好的事物，那么生命便会创造出一份人间奇迹。
朱琳同学：以前，常常抱怨父母因工作忙而无视我的存在，现在，我理解他们了，总用那颗感恩的心，来挖掘父母为我所作的一点一滴。渐渐的，感恩的心取代了抱怨心情，其实有的时候，快乐很简单，只要你拥有一颗感恩的心，你便会发现身边值得感恩的一点一滴，感恩的心看似无形，却很有必要，因为许多无法弥补错误的造成往往是因为忽略了那颗感恩的心……
李健英同学：感恩是一种处世哲学,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种生活的大智慧，感恩更是学会做人的支点。我们感恩日的光明，月的温柔；我们感恩树木的葱茏，花草的芬芳；我们感恩清风的多情，雨水的滋润；我们感恩生命的伟大，生活的美好；我们感恩老师的教导，朋友的关爱；我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳……我们感恩我们所感受的一切!永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感恩就够了。岁月最大的赐予，便是使我们慢慢孕育出一颗珍珠般柔和的感恩的心!
孔军同学：感恩的思想可以净化我们的心灵，提升我们的心智,你感恩生活，生活将赐予你明媚阳光；你若只知一味地怨天尤人，其结果也只能是万事蹉跎！在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩思想，那么就可以沉淀出许多浮躁、不安，消融许多的不满与失意。因为感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩也不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心，就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心，就能发现生活的美好，世界的美丽，就能永远快乐地生活在真情的阳光里 ！（掌声）
主持人： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我
              感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理
              感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量
              感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
              感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
              拥有一颗感恩的心
              感恩我生命中的拥有，感恩我身边的人
              感恩我所有的所有（掌声）
第七项：室长联合发出倡议
男生：“人无完人，金无足赤。”从我们自身做起，从身边小事做起，平凡才是伟大，平凡才能创出奇迹，“勿以善小而不为”是一面警钟，它将时时刻刻的鞭策着我们，从我做起，对自己负责，对社会、对我们的亲人和朋友负责，请大家真正的行动起来，严格自律，展现自我、迎接未来。
女生：“冰冻三尺，非一日之寒。”弘扬社会正气，应从小事做起！今天，我们自强不息、勤劳奉献、舍己为人、善良正义、一心为公、一身正气的精神风貌，更应以实际行动为社会多做贡献，参与正义事业、直面正义人生。　　
联合：让我们弘扬正气，人人参与；虽然我们不能改变整个世界，但能改变世界的一部分！因为“星星之火可以燎原”！（掌声）
第八项：班干部联合宣誓
班长：正气，薄于云天，矗立在民族最傲岸的林中。在正义的扫荡中，一切卑鄙与龌龊都轻如尘埃，不堪一击。铁面无私的包拯，凭着一身可撼峰峦的正气，任你是母仪天下的太后，任你是当朝的驸马权贵，都统统置于他的惊堂木之下。一声巍然的呵斥，心中藏着鬼胎的人们，怎敢不从实招来？在正义的威严下，浮于言表的虚伪和假象，只能是弱不禁风的衰草。
学习委员：正气，是催人奋进的策鞭，是抵制腐朽的良药。李太白一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，蕴涵着多少不媚世俗的正气，激励了多少傲岸的灵魂?周敦颐的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，又指引着多少寻求高洁的心灵?正气，从骨子里透露出来的惊骇世俗的正气，常常能使人悬崖勒马，以免坠入黑暗和罪恶的深渊。
纪律委员：正气，是铁骨铮铮的誓言，是高尚人格的凝结，文天祥宁死不降，视死如归的正气使他吟出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的不朽诗篇，使他经受住了“身世雨打萍”，奔走各地几乎“无不死”的悲惨遭遇。正气是一把利斧，带上它，便能披荆斩棘，无所畏惧； 正气是一斗清酒，饮下它，能将一切险恶都看作鸿毛。
班干联合：正气，是满腔热血的真爱
      正气，是高驻崖头的松柏
      正气，是亘古不失的节操
让我们唱响一身正气，唱响班级正气，唱响校园正气，唱响社会正气！（掌声）
第九项：全体同学联合宣誓
面对崭新的一天我庄严宣誓：
我要珍惜时间，因为时间是我唯一的财富！
我要刻苦勤奋，因为勤奋是我唯一的出路！
我要信心百倍，因为自卑的泪水最是无能的流露！
我要扎实认真，因为浮躁使我付出了辛酸的代价！
我要抗衡命运，因为自信创造奇迹，拼搏书写神话！
面对一天的开始我们高喊口号：
流汗流血不流泪，
掉皮掉肉不掉队！
卧薪尝胆不怕苦，
报答父母不可辱！
我相信我潜力无穷，
我相信我一定成功！
主持人：最后有请我们班主任做班会总结！
第十项：班主任总结发言
感谢主持人，谢谢同学们！
刚才我们大家谈的都非常精彩。“天地有正气，杂然赋流形。”正气，就是正大光明之气，激浊扬清之气。从孟轲的“浩然之气”，到韩愈的“文贵有气”，都是崇高的“正气”。正气是一种精神状态，是一种人生境界，它可以使“贪者耻，庸者志，懦者立”。正气，也是一种舆论氛围，是一种感化力量，它可以使“鬼神泣壮烈”，“沛乎塞苍冥”。胸有正气，气宇轩昂，气韵生动，气象不凡，是人生的最高境界！
在唱响正气的同时，我们也学会了感恩。正如我们班歌所言，我们走在大路上，这是一条充满机遇和挑战的奋斗之路，是一条风雪雷电时时考验我们勇气的艰难之路，更是一条用坚强和拼搏展示高二（14）班人壮美情怀的成功之路，这是一条孕育高二（14）班光荣和梦想的希望之路，这是一条引领高二（14）班的走向辉煌的胜利之路，是一条洒满汗水，飘满花香的阳光之路，更是一条高二（14）班人放飞理想，拥抱未来的腾飞之路。同学们，是骏马就要奔驰在草原，是雄鹰就应展翅于蓝天。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，就让我们从这里起飞，飞向广阔的草原，飞向辽阔的海天！
谢谢大家！（掌声）