文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 教学目标:
1、使学生知道,校园的干净整洁需要靠大家的努力。 2、使学生知道,学校的一草一木需要靠大家来爱护。 3、使学生知道,学校的文化长廊给我们的深远影响。 4、学生自己动手创建班级文化墙。 一、 导入 亲爱的同学们,走在上学的路上,你们注意过脚下都有什么吗? 在我们学校的操场上,你发现过吗? 在你上学的路上,你发现马路的两边都有什么呢? 学校有吗? 你喜欢吗? 当你上四楼起上微机课的时候,你发现学校的走廊里有什么了吗? 你有什么感觉呢? 这些东西好不好? 如果我们班也有,会不会更好? 二、 合作探究 我们的校园如此的干净、整洁,还有这些郁郁葱葱的树木,五颜六色的鲜花,我们每天享受着美,欣赏着美。墙壁上有那么多的名言警句,名人故事,激励着我们成长,让我们奋发图强。你觉得在我们的班级里,我们应该布置些什么呢,或者是应该怎样做呢? 和你的同桌自由的畅谈。 汇报。 拿出你的材料,将你们组小组的想法,体现出来。 动作操作。 三、 展示 各小组展示本组同学的设想。 选择大家都喜欢的,觉得意义最深刻的,布置班级文化墙。 四、 表决心 我们的班级文化已经确定了,你以后准备怎样来实施? 学生自由畅谈,各抒己见。 五、 总结 希望同学们,说到就要做到。 文章 来源初中 教师 网 w w w. 91 0w.Ne t
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