来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 学年度第一学期即将开始,为了取得更好的成绩,现制定教学计划如下: 今年我教初一新生生物,共6个班,350多人。学生年龄小,自制力差。智力相差悬殊,学习成绩参差不齐。但这帮新生活泼好动,好奇心强。因此在教学中尽量多的让学生亲自观察、实验。课上尽量多用挂图、实物、模型等教学用具。通过演示小实验,多动手,多动脑调动学生的积极性,引导学生利用课本插图加深对知识的掌握,同时课上多练习,做到课上知识当堂掌握。课下引导学生利用校园植物以及农村家中饲养的动物,多观察它们的生活习性和生活规律。让学生懂得生物来源于生活,又为生活服务的。同时介绍一些好的电视节目,如:科技博览、人与自然、动物世界等。扩展学生视野,增进学生兴趣。 通过师生共同努力,脚踏实地,扎扎实实,我们会取得满意成绩的。 进度表 周次 | 时间 | 节次 | 内容 | 1 | 9月 | 1~5 | 2 | 致同学们—生物科学在向你招手 | 2 | | 8~12 | 2 | 第一章 开启生物之门 | 3 | | 15~19 | 2 | 4 | | 22~26 | 2 | 5 | | 29~30 | 2 | 第二章 形形色色的植物 | 6 | 10月 | 6~10 | 2 | 7 | | 13~18 | 2 | 8 | | 20~24 | 2 | 9 | | 27~31 | 2 | 10 | 11月 | 3~7 | 2 | 期中考试 | 11 | | 10~14 | 2 | 第三章 多种多样的动物 | 12 | | 17~21 | 2 | 13 | | 24~28 | 2 | 14 | 12月 | 1~5 | 2 | 第四章 物种的多样性 | 15 | | 8~12 | 2 | 16 | | 15~19 | 2 | 第五章 生物的结构层次 | 17 | | 22~26 | 2 | 18 | | 29~2 | 2 | 期末复习考试 | 19 | 1月 | 4~10 | 2 | 20 | | | 2 | | 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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