高二生物备课组第二学期工作计划

　　一、指导思想

　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学方法和自主化学习方式。二、工作重点

　　常规为本，求真务实，开拓进取，加强业务学习，提高自身业务水平，努力将生物组建设为一只具有现代教育理念的高素质队伍。强化教学管理，关注课改，努力提高教学效率。团结协作，充分发挥个体优势，增强教研组活动的实效性，总结上一年得与失，在全组兴起求学上进之风三 具体措施

　　1  落实教学常规。教师必须完成教学的日常工作，重点抓好教师的备课、教学设计、上课、课后反思等环节，并适当地布置作业，年级组（备课组）应及时检查、督促、指导、了解学生的反馈情况，及时转达给任课教师，确保教学工作的有效实施。

　　2、教学研究。教师要研修教学理论，掌握新课程理念，研究课程内容，钻研教材，处理好教教材与用教材的关系，以备课组为单位，发挥集体备课功效。各备课组要有工作计划，定时定点地开展课题研究，要求有专题、有主讲人，其他人修改、补充、完善，以实现教学资源共享，并做好活动记录和教材的收集、整理工作。各组长要积极参加各备课组的研究活动，检查和指导备课组活动，保证计划（备课组计划）的有效实施。老师要关注学生，深耕课堂，解决好与课堂教学有深度关系的问题，注重有效性教学，做好总结与反思工作。3、听评课活动。组内成员之间要相互听课，认真做好听课记录，听课后要实诚地与授课教师交流教学教法，真正达到互助互进的目的。本学期将安排李传发、马平安二位老师作组内公开课，课后及时评议，由主评教师点评，大家共同参与。要求每位教师每学期至少听10节课，在交流中学习，在学习中提高，从而丰富各自的教学理论和执教经验。

　　4 实验教学。我校已配备完善的实验室，要求我组教师对能做的实验都必须应做尽做，注重实验效果，促进理论教学的实施。同时，做好实验材料的收集、整理、存档事务，搞好实验室的日常管理工作。

　　5 复习备考。本学期面临高考、学业水平测试，任课教师务必全身心地投入到复习备考的工作中，要研读考纲、研究试题，制定备考方案及复习策略。积极撰写论文，参加一年一度市理综高考研讨会。 8、课外辅导。提倡科任教师根据课程特点组建生物兴趣小组，开展生物调研活动，高二备课组要筹备好四月十一日的生物奥赛。