六年级英语后进生的转化经验

　　孩子们的脚步已迈进中学的门槛了，虽然说，现在为九年义务教育，但就现在孩子们的成绩来看，有几名学生到了中学，势必会被归类到被淘汰的行列。后进生的转化，年年说，年年做，可效果不明显，甚至愈演愈烈。
　　其实大家都了解，现在的孩子主义正，他并不是笨，而是不学习，有的是因为社会或家庭的影响，有的就是不干了。老师与他谈心，他好像什么道理都懂，但转过身他还是照旧。
　　针对这样的学生，我还是想尽力帮助他们提高成绩，首先，我找他们谈了心，我们约定，他上课好好听讲，哪怕只听懂一词一句，而当他们犯错误时，我会在他们的练习册或作业本中夹张小纸条，而不再全班同学面前批评他们。
　　其次，针对每日学习的内容，我所留的作业用分层的方式，后进生只写一些易于完成并且能够消化的知识。
　　再次，对于他们的点滴进步，及时给予表扬，鼓励。让他们再加油。
　　虽然这些只是普通的方法，所有的教师都会用，但是否能起到作用还要视学生而定，这些作用也不是一朝一夕能够看出效果的，在今后的教学中，我还要多吸取经验，研究出更多有效的方法。