一年级语文培优补差工作计划

　　一、指导计划
　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助希望生取得适当进步，让希望生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，训练良好学习习惯，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
　　二、制定目标：
　　在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高综合语文能力，并协助老师帮助希望生取得进步。
　　三、定内容：
　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，全面提高语文能力。
　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 仿写，后独立完成，保证每个希望生有话可说，有文可写。训练他们的口头表达能力，让希望生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
　　四、主要措施：
　　1.采用一优生带一希望生的一帮一行动。
　　2.请优生介绍学习经验，希望生加以学习。
　　3.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响希望生。
　　4.对希望生的每一点进步都给予肯定，调动他们的学习积极性和成功感。
　　5.充分了解希望生现行学习方法，给予正确引导。
　　6.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
　　7.必要时与家长联系，协助解决希望生的学习问题。