来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、学生情况分析 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。 二、主要措施: 1、认真备好每一次培优辅潜教案,做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量帮他们排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流听取建议意见。 4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。 5.采用一优生带一差生的一帮一行动。 6.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 7.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 8.充分了解潜能生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证潜能生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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