政教工作计划九

学年度第二学期罗泾中学政教工作计划

一、指导思想：

本学期进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“文化育人，和谐发展”为理念，以“立德树人”为核心，以“两纲”工作为重点，落实区德育室工作要求，以校风、班风、学风建设为抓手，坚持用丰富的活动教育人，用先进的文化引导人，用优秀的榜样激励人，培养学生良好的行为习惯、健全的人格，使本学期德育工作扎实有效地开展。

二、主要工作：

1、行为规范养成教育

行为规范养成教育要从原来以考核评比的行政管理为主逐步向教学生“学会做人”转变，让文明礼貌内化为学生自觉的行为习惯。

（1）以示范班、合格班的评选为主要抓手，继续抓好学生的日常行为规范，让学生养成自觉遵守各项规章制度的习惯。

（2）结合今年上海召开世博会的契机，对学生进行文明礼仪规范的教育、社会责任意识教育、公民意识教育。

（3）结合我校3月份“学雷锋”主题活动，开展“志愿者服务队”活动和“互帮互助”活动，在学生弘扬正气，发扬雷锋钉子精神和助人为乐的精神，树立良好的班风、校风。

（4）教育学生爱护公物，不要在操场、教室、走廊乱扔粉笔、乱涂、乱画。对有损害公物的行为当严肃批评教育。

2、以传统美德为主体的民族精神教育

传统美德教育是我校德育工作的重要内容，本学期继续以弘扬传统美德、培育时代新人为抓手，结合节庆日中华传统文化，开展感恩教育、尊老爱老教育以及爱国教育。

（1）榜样示范，向学生介绍社会上、古今中外历史上的优秀人才、榜样人物，学生中榜样等，让学生确立一个心目中的榜样，从而学习榜样，以榜样的力量推动自身的成长。

   （2）在学榜样的基础上，开展一次“传统美德伴我成长”的征文活动。

（3）传统美德向家庭、社会延伸。一方面通过每个年级利用家长会时间向家长宣讲本年级传统美德主题，另一方面通过少先队雏鹰小队活动进社区，进社会宣传传统美德，实践传统美德。

（4）利用政治学科、社会学科让学生关心国事、关心社会，并开展时政知识竞赛活动。

3、校园文化建设

（1）文明礼貌教育，重点抓进校的礼仪及课堂礼仪。学会尊重，学会赞美，真心地对待身边的同学、老师、家长，真诚地帮助周围每一个人。

（2）利用午休时间举行踢毽子、拔河、羽毛球、乒乓球比赛等各类体育比赛，活跃同学们的校园生活，提高身体素质。

（3）校园环境的整治，彻底清洁卫生死角，更换校园宣传标语和宣传画，创设良好的校园文化氛围。

（4）坚持每学期一次主题班会展示活动，培养学生良好兴趣，陶冶学生情操，培强班级凝聚力，增强学生的自我管理能力，让学生在丰富多彩的主题活动中接受教育。

4、以校风、学风、班风为抓手的班级建设

班级是学生长期生活在一起的最稳固的集体，班风、学风的好坏在很大程度上决定着学习质量的高低、行为习惯的好坏、思想品德的优劣。因此本学期要把班风建设作为班级工作重头戏来抓，并带动学风、校风建设。

（1） 班主任要和全班同学一起制定班规，作为全班共同遵守的规则，并张贴在教室中。

（2）通过班会课等开展丰富多彩的活动，建立积极向上、团结友爱的班集体。

（3） 班主任要针对班级存在问题和学生情况多与同学沟通交流，达成共识，形成良好师生关系。

（4）期末班主任以班风建设为主题，进行小结交流。

5、德育队伍管理与建设

（1）

加强师德建设，全校教职工树立人人都是德育工作者的理念，并付诸于教育教学的实践。

（2）建立年级德育核心小组，由年级组长领导年级德育工作，并巡视学生行规、两操、学生用餐及课间午间文明休息、班会课等情况，掌握各班动态，及时给予指导。

（3）加强班主任队伍建设，实行绩效工资后，重新修订班主任奖惩条例，充分调动班主任老师的积极性，增强班主任的责任心，特别要培养一批优秀的班主任队伍。

（4）实行每周的班主任例会制度，年级组长也积极参与班主任例会，利用班主任会议，学习报刊杂志上一些优秀班主任工作经验，有针对性地开展工作交流、研讨、培训等活动。

6、关爱薄弱学生，进行关爱教育和心理健康教育

   （1）对问题学生、特殊学生进行帮扶，学校继续开展党员、行政人员、骨干教师一帮一帮教活动，通过经常性的家访、谈心、沟通、帮助等形式的帮扶，整合多方力量，增强德育力量。

   （2）继续开展心理健康教育工作，在六年级中针对学生的情况，开设心理健康课，增强学生的心理健康知识。本学期有一个重点工作是大力开展“文明上网”主题教育活动，引导教育学生不涉足社会网吧，不参加危害身心健康的游戏活动；并通过丰富多彩的活动，培养学生健康、向上的道德情操和情趣。

                中学政教处