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0w.net 为了贯彻落实区教体局《关于开展宣州区“新华杯”中小学师生读书节活动的通知》精神，丰富校园文化生活，让师生、家长感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强学校人文底蕴，打造书香校园，决定举办主题为“书香伴我成长，经典浸润人生”宣城市第四小学“读书节”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目标：
1、让师生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生读书的良好习惯，提高学生读书的能力。
2、以读书节活动为载体，让师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。
二、活动主题
“书香伴我成长，经典浸润人生”
三、组织领导：
领导组 组 长：
副组长：
成 员：
三、活动时间
2010年1月----2010年-6月
四、活动内容：
1、2010年1月18日星期一举行主题为“书香伴我成长，经典浸润人生”，宣城市第四小学“读书节”活动启动仪式。
2、开展“师生共读一本书”“我与父母同读一本书”活动。针对每个年级不同的年龄特征，教师帮助选取一本适合学生的书推荐给学生，并在寒假期间和学生、家长共同阅读。学生写好读后感，教师做好读书笔记，家长与子女做到同读书、同感悟、共交流。
3、举办“班级读书日”活动。以班级为单位，发动每位学生开展“献一本书看百本书”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级间、年级间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
4、举办一次手抄报(绘画)展评活动。发动小学三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）或绘画，并举办展评活动。各班推荐优秀作品，学校分年级进行展评。
5、举办一次全校的“读好书”书签制作评比，以班级为单位选出优秀作品参加学校评比，获奖作品学校颁发证书，并在少先队橱窗进行展示。
6、举办一次故事演讲活动。以各班为单位举行故事演讲比赛，选拔优秀选手参加学校组织的故事演讲比赛，分年级组，评比出故事大王和优秀组织奖。
7、举办一次古诗词积累大赛。在小学中高年级通过背诵或默写优秀古诗词，评出本校“古诗积累大赛能手”。各班做好相关的准备工作，在读书节期间班级开展相关活动，选拔选手参加学校组织相关的古诗文背诵默写大赛。
8、举办一次读书征文活动。以“书香伴我成长，经典浸润人生”为主题，回顾读书对自己成长的影响，文体为自传体记叙文、散文，做到主题鲜明，语言流畅，富有真实情感，小学字数在800字以内。并且每班选出5篇优秀征文，由学校统一汇编成学生读书随笔集。
五、活动要求：
1、高度重视读书节活动。把读书节作为创建“书香校园”、营造校园文化的一项重要载体来抓，各班根据学校实际，参照学校读书节活动方案，制定相应的活动方案，组织实施好各项活动。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，使读书活动常抓不懈，持之以恒，通过师生共建共读活动，形成百花齐放的书香校园文化。
2、努力营造良好的读书氛围。学校的网站、宣传窗、黑板报、墙报、广播站等宣传工具将为本次读书节活动做好服务，开辟专栏，及时报道相关信息。在校园内张贴内容为：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基等小学生“读书节”宣传标语。把读书节活动搞得轰轰烈烈、扎扎实实。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。每位教师都要在读书节期间阅读一本经典名著，用老师的读书行动去影响学生,用自己的爱好去潜移默化学生。
4、切实加强督查指导。宣城市第四小学“读书节”活动由李贤才校长亲自抓，由潘冬柏副校长专项负责，学校德育处负责实施，并下发宣城市第四小学读书节活动方案及“致学生一封信”“致家长一封信”和推荐的好书目录到各年级、各科室，以各班语文老师和班主任为责任人，制定出相关的活动要求与制度，并随机检查各班活动准备进展情况，确保活动正常顺利高效的开展。
六、总结与表彰
在活动后，学校将对本届“读书节”成绩突出的班集体和学生个人予以表彰，设优秀作品奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖。 并对活动情况作总结，上报区教体局教育科，以便以后更好的开展工作。
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