2012～2013度第__一 学期 九 年级 化学 编号： 013 使用时间： 10月26日 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 第四单元自然界的水 课题3水的组成（共1 ）探究案 ： 人：_晓波____ 科领导： 学习目标： 1、通过水的电解实验来掌握水的组成 2、学习氢气和氧气的检验法 3、认识什么是化合物、单质和氧化物：1、学习水的电解实验2、熟悉化合物、单质和氧化物的分类难点：水的电解实验使用说明及学法指导： 实验探究法 小组讨论法反思:一、自主学习： 阅读课文P46-47后，完成下列各题1．如检验一种气体是不是氧气？ 2．查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。（1）．物理性质颜色气味状态密度溶解性比空气 水（2）化学性质：可燃性：在空气中点燃①现象：在空气中燃烧，火焰为 色，放出大量的热。 ②反应的文字表达式 ③作燃料的优点： ；④验纯：原因：当氢气不纯时，点燃时可能会发生 。 法：收集一试管氢气→用拇指堵住管口→移近火焰点火若听到尖锐的爆鸣声→氢气不纯（若声音很小→氢气较纯）。二、合作探究探究点1 电解水实验（1）装置：注意：水的导电性 ，为了 ，需要在水中加入少量的稀硫酸硫酸钠或氢氧化钠。（2）实验现象： ①两个电极上出现 ，两玻璃管内液面 ②接通直流电源一时间后，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。(3)气体检验：①用带火星的木条检验与电源正极相连的试管乙内的无色气体，木条 ，证明是 ；②点燃与电源负极相连的试管甲内的无色气体，火焰呈 ，证明是 。 (4)电解水的文字表达式 （5）实验结论： 思考与讨论：由电解水的实验得到结论：水是由氢气和氧气组成的，这种理解对吗？ 探究点2 单质和化合物【交流讨论】你能说出下列物质由几种元素组成吗？N2 P S CO2 P2O5 K |
