第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火导学案【学习目标】1．记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。2．能根据燃烧的条件推论灭火的原理和法。3．知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措。4．认识见的与燃烧、爆炸有关的图标。【学习】燃烧的条件和灭火的原理；【学习难点】用的灭火法及应用。课前预习1.知识回顾：（1）磷与氧气反应的现象：产生大量________ ，放出大量的__ ，生成一种________ 固体。（2）氧化反应：________________ _______________________________。 2. 新知预习：（1）通所说的燃烧，指可燃物与________所发生的________、________的剧烈的氧化反应。（2）物质燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物； ⑵________________________________；⑶______________________________。（3）灭火的原理：清除________或使________与其他物品隔离，隔绝____________________，以及使温度降到___________以下，都能达到灭火的目的4．易燃物和易爆物的安全知识：爆炸: 可燃物在________内急剧的燃烧，就会在短时间内聚集大量的________，使气体的体积________而引起爆炸。课内探究一．燃烧及燃烧的条件：自主学习：1. 阅读课本124页—125页“燃烧的条件”，思考下列问题：1、燃烧对人类生活和工农业生产非重要,那么你知道什么叫燃烧吗?2、、（1）你认为【图7-4】所能观察到的现象是什么？（2）【图7—5】所能观察到的现象是什么？合作交流：1.【图7—4】中薄铜片上的红磷和水下的白磷为什么没有燃烧？2.【图7—5】中为什么白磷在水下会燃烧起来？3、石头点燃，能燃烧吗？4、通过学习，你认为燃烧需要的条件是：______________________________。5、燃烧这三个条件有怎样的关系？精讲点拨：1. 通所说的燃烧是：______________________________。2燃烧必须同时具备的三条件是：如图.3.着火点是指：_____________________________，它是物质本身固有的属性。二．灭火的原理和法：自主学习：阅读课本125页—127页“灭火的原理和法”，回答下列问题：1.【实验7—8】中三支蜡烛分别会出现什么现象？2、怎样才能达到灭火的目的？合作交流：1、纸箱着火时为什么可以用水扑灭？2、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的 |
