【学习 】了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质和用途；掌握碳酸根离子检验法【学习难点】能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。【本节课为两内容】 【课前预习】1、生活中的盐指的是 ，工业用盐指的是 ，化学中所说的盐是指 2、碳酸钠俗称 、 碳酸氢钠俗称 。3、食盐的用途： ；碳酸钠的用途： ；碳酸氢钠的用途： ；碳酸钙的用途： 4、复分解反应发生的条件： 。【研学过程】 【引入新课】展示一袋食盐，问是什么？再问化学上所说的盐也是指食盐吗？ 【探究活动一】认识生活中见的盐 请 学生阅读教材第72页，回答下列问题。1、生活中的盐指的是 ， 工业用盐指的是 ，化学中所说的盐是指 2、碳酸钠俗称 、 碳酸氢钠俗称 。3、食盐的用途： 【探究活动二】碳酸根 离子的鉴定回忆实验室制取二氧化碳的反应现象及程式。学生实验：碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象程式总结归纳：碳酸 根离子的鉴别法是 。 碳酸盐的用途：学生阅读教材得出：；碳酸钠的用途： ；碳酸氢钠的用途： ；碳酸钙的用途： 【探究活动三】复分解反应碳酸钠+石灰水氢氧化铜+硫酸现象程式 实验：【思考讨论】观察【探究活动三】和【探究活动二】中的反应程式，勾画出反应物和生成物的成分，你有什么发现？在观察每个反应物和生成物的种类，又有什么发现？【总结归纳】复分解反应是指 【思考讨论】通过观察【探究活动三】和【探究活动二】中的反应程式，得出复分解反应发生的条件？ 【得出】复分解反应发生的条件是 【巩固练习】 1．下列生活中见物质的主要成分，属盐的是A．醋 B．生石灰 C．纯碱 D．烧碱2．下列各组物质名称不代表同一物质的一组是A. 氯化钠、盐 B. 氢氧化钠、苛性钠 C. 碳酸钠、纯碱 D. 碳酸氢钠、苏打3．下列各组物质，用水做试剂就能 |
