、大学教员，有“优秀的语言艺术家”之称，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。代表作品：长篇小说《焕之》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知初读课文思考：1.本文的说明对象是什么？作者对其总体印象如？ 【交流点拨】说明对象：苏州园林；总体印象：苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。2.苏州园林的整体特征是什么？ 【交流点拨】务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3.文章是从哪几个面具体说明苏州园林的特征的？ 【交流点拨】文章先从亭台轩榭的布局(不讲究对称，讲求自然之趣)、假山池沼的配合(讲求自然美)、花草树木的映衬(给人图画美)、近景远景的层次(给人景致美)这四个主要面详细介绍，再从每一个角落的构图美、门窗的图案美、建筑的色彩美这三个细微面来具体说明。4.文章结尾写了什么内容？有特点？ 【交流点拨】文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还有 |
